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美国大学最为突出的就是其“全人教育”理念，其不仅看学生的学习成绩还看学生的其它方面的发展。下面我们就来详细地进行讲解。
首先，简要说明一下硬件条件，包括GPA、托福或雅思成绩、SAT或者ACT成绩以及AP或者其它国际课程成绩。这些都是以分数可以衡量的。如果说我们想要去藤校，建议尽量保持满绩点，毕竟还是去上学的，学习成绩在某种程度可以看出学生的学习能力和学习态度等。 接着是托福或者雅思成绩，出国学习生活都是使用英语，因此英语能力也是名校所看重的。想去名校托福至少得达到100的水平，去藤校尽量就是接近满分啦。另外就是关于国际课程，之前在文章里也有提到，肯定是比普高课程更有优势，前提是国际课程的成绩也要好才行。
软件条件其实不同的学校所看重的点不同，比如哈佛大学可能比较看重的是学生的领导力，因为哈佛的目标就是培养未来的领导。而麻省理工更看重的是科研能力和实践能力。因此那些在高中阶段的活动能体现卓越领导力的孩子更可能录哈佛，而哪些在科研方面有突出潜能的更可能录MIT。如果两者兼具，那就可能被这两所名校都录取。总体来说，体现软实力的活动涉及学术类、社团类、个人特长/爱好、公益类。学术类的活动如实验报告、学术论文；社团类的如商赛、模联、跨校社团等。当然每一个孩子特点不同，最后呈现的软实力背景也是不同的，因此需要进行个性化规划。
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