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不少家长一定很疑惑，为什么常常都说美国本科申请要重视规划呢？其实原因在于美国大学的录取逻辑跟国内高考是完全不同的逻辑。国内高考大多数分数评估，而美国大学录取可不仅仅看美国“高考”，还看平时的成绩、活动、奖项还有学生写的Essay的创新和思想高度。
为了评估学生的综合能力，美国大学采用申请制，即学生需要在网申系统填写活动、奖项等相关经历。比如常见的网申系统Common网申系统就允许学生填写10个活动和5个奖项。这些活动奖项填写时会问是国际级别的还是国际级别的，还会问是什么时候参与的，参与的频率，同时需要是多维度的。当然申请名校时肯定都填写一些拿得出手的活动和奖项，因此实际学生在9-11年级期间要完成的肯定不止10个活动、5个奖项。同时也不可能都堆积到申请前才会完成，一方面因为时间不允许，另一方面大学其实就是看的就是学生在活动的投入热情和专一度。“临时抱佛脚”的活动是难以打动名校招生官的。
那么如何在三年多的时候里完成这些活动和奖项并且做的还是自己喜欢的呢？这一切都只有一次机会，因此我们需要非常细致的规划。是选择AP还是选择Alevel？9年级做什么，10年级注意什么？是参加数学AMC还是参加经济学精神NEC? 是选择物理作为专业还是选择生物？即使选择生物是更喜欢细胞学还是喜欢进化论都需要仔细规划思考。如果咱们自己没有这样的专业能力，那最好就是求助于规划老师的指导，规划老师可以帮助咱们从众多活动竞赛中为咱们规划最适合咱们自己的同时也会帮助学生去克服申请过程中的挑战，解答孩子的疑惑，为咱们的申请助力。
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稍后会有顾问老师反馈评估结果
