【网游加拿大大学】第八站：加拿大第一名校---多伦多大学(U of T)-新东方前途出国

多伦多大学，简称多大。多大，她到底有多么的大？

首先，专业规模大，本科专业有700个、研究生专业有200个，学科齐全，专业项目多，不少专业学科在世界排名领先。其次，学校规模大，一个学校有三个校区最后，学生人数93081，居全加大学之首，其中三校区中圣乔治学生62,864人，密西沙加校区16,014人，士嘉宝校区14,203人。孩子插嘴问：多大三个校区有什么不一样？我回答：多大三个校区，统一招生、颁发同一个大学的文凭，只是分开管理、分别授课。如果你问我，如何选择，要看具体的专业。比如，工程专业，只有圣乔治校区开设。法医研究专业、信息与技术只在密西沙加校区有。实习项目inter-ship和带薪的co-op项目只有士嘉宝校区才设立。我所认识的同学中，不少人是冲着co-op项目而去士嘉宝校区的。多大建校190年，校园里的每一栋建筑都有历史。一所大学最重要的价值是师资和生源。再者，也是最为重要的一点，多大，之所以大，因为师资力量强大，学科领军人物众多，还因为每年吸引来自世界各地优秀人才，朝气蓬勃的学子是世界未来的希望。你看那路旁灯柱上都张挂着多大名人的介绍，在路上遇见他们打个招呼也是有可能的。家长听了若有所思地对孩子说，灯是用来照明的，那分布在校园的各个角落里灯柱上的名人介绍，等于给这些学子们带来了知识的亮光。

加拿大大学排名第一

根据最新的五大权威排名:

近40个学科属于世界一流专业

#8    文学与人文科学            

#10   社会科学与公共卫生

#27   经济和商业

#10   生物学和生物化学                      

#15   生物技术与应用微生物学（并列）     

#8    精神病学/心理学

#11   海洋生物学与遗传学

#12   公众、环境和职业健康

#10   细胞生物学 

#12   空间科学

#30   物理

#31   计算机科学 

#35   化学                

#36   数学 （并列）

#39   微生物学（并列）    

#42   地球科学 （并列）

#56   材料科学 （并列）   

#60   纳米科技与纳米技术

#66   环境/生态学

#60   植物和动物科学（并列）

#124   能源和燃料

#154   农业科学

#54   工程（并列）

#74   机械工程                                                            

#82   电子和电子工程（并列）

#93   土木工程      

#160  化学工程    

#4    外科 

#5    内分泌学和代谢

#5    临床医学

#6    心电图和心血管系统  

#9    胃肠病学和肝病学       

#9    放射学、核医学和医学成像     

#27   免疫学（并列）         

#27   传染病           

#17   神经科学与行为         

#4    肿瘤学              

#18   药理学和毒理学                           

截至2019年11月1日，多大来自159个国家和地区的留学生23019人，其中，中国留学生有13845人，人数占比居于首位，

良禽择木而棲。我们身边有一批中学留学生，就是以入读多大为目标的。我粗略翻阅记录，近五年来，入读多大的同学，多以读工程、商科、文理学科为主，其次是建筑、运动和健康专类。下面我们看看孩子们各专业的理解和看法。

圣乔治校区里应用科学与工程学院(The Faculty of Applied Science & Engineering)设有八大核心(CORE PROGRAMS)专业项目。

学生A：作为加拿大顶 尖的化学工程专业之一，我们系在开发可再生燃料、利用生物技术清理污染、可持续制造产品、制造人造器官和强化食品以解决营养不良问题方面处于研究的前沿。我喜欢这个专业因为有大量实验室去检验我书本所学的理论，包括充满大型工业设备和两层蒸馏柱的独特单元操作实验室。 这个专业项目有八大方向：生物分子和生物医学工程、 生物工艺工程 、化学和材料工艺工程 、环境科学与工程、  化工信息学 、纸浆和纸张 、表面和接口工程 、再生能源。化学工程师将化学、生物学、数学和设计相结合，解决全球挑战，创造创新工艺和产品。就业前景好。

学生B：我喜欢这个专业因为我可学到应用结构力学、流体力学、地质学和工程生态学等方面的课题，希望将来回国，可以参加建设高楼大厦。

同学C：在这两个课程的头两年，学习设计，数学，数字系统，电子，通信系统，计算机架构和软件。然后，模拟和数字电子/通信、信号处理和控制/计算机硬件和网络/电磁和能量系统/光子学与半导物理/软件这六个尖端专业中专注学习其中的两个。读这个专业好幸运，我听师兄说，有 79 位在这电气和计算机两个学科中具有专业知识的教授在负责我们这个专业。

学生D：我是大一新生，通过学习工业工程的基础初级课程：例如操作研究、编程和以人为本的设计等，我知道我下一步会学习，从简化医疗保健系统到重新思考供应链和人工智能时代的在线用户体验，等等，教授会教我们将专业知识应用于每一个环境。老师常在课堂鼓励我们这些未来的工业工程师：您们将会改进人们与技术和系统交互的方式。暂时我不太明白，但相信多大的教授，未来一切皆有可能。

毕业生A：机械工程师将世界理解为运动部件：从汽车到医疗设备，所有设计都采用机械工程原理。我们的课程以其应用方法而闻名，你将通过实验室和领域独特的经验机会将理论付诸实践。你将学习物理、风险评估、热力学、生物力学和可持续能源等课程。您还将了解设计的物理原理：单个组件如何走到一起，以及如何制造对象，使其安全、经济且易于使用。

未来学生A：这是一个对多大和麦马都感兴趣的准高中毕业生。他对多大这个专业四年课程专门做了研究，“从大一的课程说起，最明显的发现便是开设的一门工程化学课程，与麦马比较，多大的这门化学课还包括了材料科学的内容，涵盖面无论是从广度还是深度来看都比麦马要难一个级别，范围包括能带理论, 晶格结构，反应率, 活化能, 固态扩散, 材料热力学自由能和相平衡。而这些知识我在高中都没有接触过。而麦马的这门化学是化学原理的简介，包括反应，成键，结构，能量学和电化学，而这些我都有在12年级化学学习过程中有所了解，所以这门课更像是高中与大学的化学课衔接，难度不算高，比较亲和。其次是工程必修的数学课，主要还是微积分和线性代数，具体内容有微分方程，数列，无穷级数，矩阵等等。这些内容我先前都有了解过，但是总的来说多大的数学课内容要比麦马要深一些，或者说是多一些知识点。进入了大二以后，专业性再一次凸显，多大除了最开始的一门MAT294是微积分与微分方程，其他都是MSE开头的课程，也就是材料工程系的专门课程，涵盖了物质特性，材料加工，材料力学与统计。麦马则在这一年提供了工程力学，不同于先前的物理力学，这门课则更加注重应用，例如可变形固体的静力学原理，应力和应变，简单构件在轴向力，扭转，弯曲和横向剪切下的弹性行为。两所学校材料热力学课程是相同的，而多大开设了有机和无机的材料结构与性能，固体材料与扩散动力学；麦马开设了材料电子特性，工程电路，合金热力学相图，和材料结晶结构。此外麦马还有一门化学工程系的流体力学和两门工程数学进阶。在大三阶段，多大开设了工程经济学，因为工程是一门应用科学，不同于理论科学的，毕业后会直接与产业生产对接，所以该系学生需要考虑在保证设计优化和提高的同时，将成本降到最低，或者是可接受范围以内。多大在大三开始就已经开设有生物材料，材料设计，可持续材料，和材料加工生产这四个主题可供学生选择，而大四则是延续大三的选定主题进行进一步研究学习。麦马在进入大四之后便也进入了实际生产加工阶段，包括可持续制造工艺，钢物理的冶金学，生物医学涂层合成与表征等。同样多大也开设了材料工艺设计和材料环境退化科学。”

学生B：这是我们与地球相互作用的应用科学。学习矿物勘探、矿山设计和管理、矿物加工和采矿融资、地表和地下采矿废水管理。

第一年专业方向待定，通过Track One计划可以探索整个工程专业下的几个领域。在第一年结束时，将会选择加入 8个核心课程中的其中一个。

这是一个最具挑战性的工程专业。每一年，我们都有若干学霸中的学霸选择入读这个专业。工程科学头两年修基础专业课程，后两年再从八大工程专业中选择一项。时间紧，任务重，所以，这是一个专为那些寻求独特的学术挑战的学生而设计的专业。

大三PAUL：工程科学 （EngSci） 是世界上最杰出的工程课程之一，专为寻求激烈学术挑战的学生而设计。大一大二，我要充对工程、数学、科学、计算和人文学科中。大三开始，我更在将从航空航天工程/生物医学系统工程/电气 、 计算机工程/能源系统工程/工程数学， 统计学 、 金融/工程物理/机器智能/机器人工程，八个专业方向之一中选择加速、针对学科的学习。

毕业生Long：我专业方向是生物医学系统工程。通过提供跨学科课程，我在工程和生命科学领域奠定了坚实的基础，最后顺利入读生物医学工程研究所Institute of Biomedical Engineering (BME)的生物医学工程专业的研究生。

据了解，这个专业是加拿大第一个为本科生设计的专业课程，至今己经有50年的历史。创新课程使该专业的毕业生能够解决复杂的生物工程问题和设计挑战，采用系统方法，将化学、机械和电气工程整合在一起，提供分子到器官的系统理解。应用科学和工程学院除了上述专业学系外，还有一批世界著名的研究机构，例如，多伦多大学航空航天研究所、生物材料与生物医学工程研究所、跨学科工程教育与实践研究所。应用科学和工程学院科研力量强大，在30个研究中心一批屡获殊荣的专家在先进制造(Advanced Manufacturing)、数据分析和人工智能(Data Analytics and Artificial Intelligence)、人类健康(Human Health)、机器人(Robotics)、可持续 性(Sustainability)和水(Water)等领域研究处于领先地位。

龙同学：罗特曼管理学院，本科文凭课程同文理学院合作，开设有会计、市场、金融和管理四个专业项目。属下研究所有: 动态行为经济学、资本市场研究所、大卫和莎朗·约翰斯顿公司治理创新中心、性别与经济研究所、桑德拉·罗特曼卫生部门战略中心、印度创新研究所、迈克尔·李钦家庭企业公民协会、房地产与城市经济学、光华-罗特曼信息和资本市场研究中心。

小黄同学：12年级申请成功后会得到Guaranteed Admission，在第一年修完必修的四门课获得至少4.0 credit的情况下，第二年才能真正进入Rotman Commerce，在管理Management、会计Accounting、金融和经济Finance and Economics三者之中选择一个主攻的商科方向。在确定主修方向后，学生在修规定的必修科目外可以自行搭配与其主修方向相辅相成的选修科目，当然这些选修都是与商科相关的。四年学习结束后可拿到 BCom – Bachelor of Commerce, 并选择继续读研，或者直接就业。Rotman Commerce同样是加拿大乃至世界的顶 级学院，但是它的侧重点在经济与金融方面，是加拿大排名第一的经济学院。学院中的学术氛围非常浓厚，并且课堂相对人数较少，平均每堂课55人左右，有时更少；当然学院的学生社团也不遑多让 ，而学院还分为5个house。Rotman Commerce毕业生的就业率也是颇高，从2018年的统计数据来看，90%的毕业生在毕业后的9个月内找到了工作。Rotman的研究相对比较少，UofT科研的重心放在生命科学，即生物，物理，化学等方面，Rotman在UofT的比重不小，只是在科研方面并非主导。

丹尼尔斯建筑、景观和设计学院, 在建筑学和视觉研究两个学习的领域开设九大专业课程。

除了讲授运动学与体育专业外，还设有: 行动与关注实验室、生物力学与运动医学实验室、电机控制中心、体育政策研究中心、脑震荡研究计划、运动肿瘤实验室、人类生理学实验室、Iovate/肌肉技术代谢与运动科学实验室、心理健康与体育活动研究中心、感知-运动行为、运动遗产研究协作、运动与表现心理学实验室、痛苦、疼痛和道德实验室、特里·卡瓦纳心脏健康实验室、培训和增强电机性能结果实验室、培训与绩效实验室。

加拿大最古老的学院之一，开设有六大专业课程。

当然，文理学院是多伦多大学最主要的本科学术学院，管理着大部分学院系统中的课程。下面我们一起再作进一步的了解。

一所大学的学术通常包括教学和科研。其中教学方面涉及教育宗旨、教学方向和教学模式。随着时代的变化，大学教育目的也在改变中。多伦多大学，最初创立的目的是培养牧师，后来逐渐演变为培养各类社会精英，世界公民和未来世界领 袖。随着办学的宗旨的改变，教学路线图也在变化调整。多大从最初的基督教教义、古典文明到人文教育，人文科学向自然科学推进，文理科学结合并重。现在，文理学院学科覆盖六大领域: 人文科学、物理与数学科学、计算机科学、生命科学、罗特曼商科和社会科学。学科齐全、课题精选，20多个学系、7所学院和45个跨学科中心、研究所，紧密合作，在人文科学、社会科学和科学领域提供 300 多个学科专业 和400 多门专业课程。教学模式多样化，多大的本科教学模式大致分为：大课堂、小班课和课题研讨会。

当然，教学和科研共同推动着多大的发展与前进。多大在传统的古典文学学科、人文学科、社会科学和自然科学的研究，硕果累累，不仅提升了多大在世界研究领域的地位，而且也为多大学术发展提供了新的动力。

多伦多大学政治经济系The Department of Political Economy成立于1888年。从1892年到1924年，它被称为政治学系, 1924年正式更名为政治经济系。1982年，它被拆分为经济系the Department of Economics和政治学系the Department of Political Science.

81名教职员工，教学与研究领域涵盖较广，包括理论、应用数据分析和计量经济学方法。每年约有15名博士生、70名硕士生和25名MFE学生进入该系的课程，该系拥有1，800多名本科生，此外，密西沙加（UTM）校区还有800名本科生。

经济学是迄今为止文理学院本科生中最受欢迎的学科。近70%的学生在本科学习期间至少修过一门经济学课程，学生在经济学课程上获得的学分比其它学科的课程都高。经济系为本科生提供各种各样的课程，包括辅修、主修和专业及各种跨学科的联合课程，其中包括与罗特曼管理学院联合提供的非常受欢迎的商业和金融专业课程，与罗特曼管理学院和法学院的合作项目允许学生在研究生和本科阶段进行跨学科研究。

经济系是文理学院最大的专业之一，有3000多名学生报名参加该系的专业课程。经济系是罗特曼管理学院提供商务课程的合作伙伴，同时还参与数学和计算机科学的联合项目。该专业拥有五十多个教职员工和一小群讲师，能够在经济学的主要领域提供各种各样的课题。

从今年五月经济系还开始Covid-19大流行的社会经济影响研究，Socioeconomic effects of the Covid-19 pandemic，为政府出谋献策。

知名教授：迈克尔·斯马特Michael Smart是国家财政联席主任Co-Director of Finances of the Nation，多伦多大学经济学教授。作为共同作者之一，在《国家财政》撰文， 介绍了加拿大复兴福利 领取者收入的有效边际税率的计算

他会教授以下课程：

多大的经济学系教师经常会在公众媒体上The Globe and Mail , The National Financial Post, CBC News撰稿，如公共领域的经济学ECONOMICS IN THE PUBLIC SPHERE最为活跃的教授:菲利普·奥雷罗普洛斯Philip Oreopoulos ，其主要研究领域：劳动经济学、应用计量经济学、教育经济学。

菲利普·奥雷罗普洛斯在多大的两校区承担以下三门课程：

该系在世界最佳大学里排名前列。加拿大是一个多元文化的国家，对于加拿大多元文化的建立形成、发展路径，是不少学生感兴趣的内容。例如，以研究加拿大多元文化著称的修·唐纳德·福布斯(Hugh Donald Forbes)教授，他喜欢同学叫他唐纳德 。他教授与加拿大政治有关的研究生和本科课程，他的教学深受学生欢迎。作为加拿大政治学协会成员(Canadian Political Science Association)，他对加拿大政治思想、民族主义、种族冲突和多元文化颇有研究，著有：《加拿大政治思想》（Canadian Political Thought (edited, 1985);《民族主义、民族中心主义和人格》（Nationalism, Ethnocentrism, and Personality , 1985年）;《民族冲突》Ethnic Conflict ,1997年）;《乔治·格兰特：他的思想指南》（George Grant: A Guide to His Thought ,2007年）。他的新作《加拿大多元文化：构建具有多元文化价值观的多元文化模式》(Multiculturalism in Canada: Constructing a Model Multiculture with Multicultural Values, 2019年)，为加拿大多元文化提供了第一个全面的说明。多元文化主义通常被认为由它对多样性、包容性、敏感性和容忍的承诺来定义，但这些既定的价值观有时要求同质化、排斥、麻木不仁和不容忍的相反做法。 唐纳德教授研究认为，加拿大的多元文化主义通过将多元文化与平等、自由、承认、真实性和开放性等更基本原则相关，阐明了多元文化是什么(Constructing a Model Multiculture with Multicultural Values)。

唐纳德教授只是多大政治系众多教授之一。而多大政治学系著名教授闪耀如群星，他们被公认为本领域的权威和领军人物。其中有加拿大皇家学会(Royal Society of Canada)的院士，加拿大总督奖 (Governor-General’s awards)获奖者和加拿大最高名誉 :加拿大勋章 获得者。每年，教职员工都被邀请到世界顶 尖大学，从哈佛、耶鲁、斯坦福和普林斯顿到牛津和剑桥，进行交流，教师密切参与加拿大和国外的研发项目，从北极到中东、亚洲、非洲和欧洲。系里平均每年出版十本书，研究成果丰硕。

政治系创办于十九世纪八十年代。现时约60多位教授在三个校区教授各种本科、研究生课程，跨学科专业(major interdisciplinary centres),其中博士课程是加拿大最负盛名，规模最大的课程，约有150名学生攻读博士学位。教学领域包括：政治哲学和理论，加拿大政治，国际关系和全球事务，工业和发展社会的比较政治，以及加拿大和国外的公共政策。

政治科学学是各种跨学科或多学科专业项目，感兴趣的你可以有三种方式选择

该系是加拿大历史最悠久、规模最大的统计部门之一。在精算学方面，该系拥有北美最古老的本科课程，其课程可追溯到1875年。其研究涵盖领域较为广泛，- 从统计理论和方法，到统计计算，数学金融或数据科学。该系作为加拿大和国际领先的统计科学研究中心。拥有42位屡获殊荣的教员工，在精算科学数学金融/生物统计学 - 遗传学概率/计算机统计教育/数据科学统计理论 ，等学科和跨学科研究领域处于领先地位。  

英语专业通常要求一年的课程或其同等（写作可能包括论文，测试，考试，小组讨论文字稿等）完成5，000-10，000字的书写任务。除了书面外，也允许有些是口头表达的，例如正规形式的演讲。 英语系的教学分四个系列(Series)进行，每一个系列相当一个年级，每个年级对学生要求和水平不一样。

http://www.english.utoronto.ca/

英语系师资力量雄厚，教授、副教授90多位，讲师、讲员30多位，他们按照不同教学领域，分工研究：

其中，加拿大文学研究中值得留意马琳高盛博士(Marlene Goldman) 。马博士是研究院教授及士嘉宝校区本科生导师，她教学和研究兴趣：当代加拿大文学;医学人文学科;年龄研究;心和意识模型，病理记忆丧失：创伤和年龄相关的痴呆症;加拿大糖尿病与移民文学;哥特式;女性写作;和北美本土文学她专攻加拿大当代文学。她最近的研究侧重于与创伤、痴呆症和阿尔茨海默病相关的叙事和病态遗忘模式之间的交叉。她是《欲望之路》Paths of Desire（多伦多大学出版社，1997年）的作者，著有一本关于加拿大小说中的世界末日《重写启示录》Rewriting Apocalypse（麦吉尔女王出版社，2005年）和《迪斯：占有》（麦吉尔女王出版社，2011年即将出版）。目前，她正在写一本书，内容关于与年龄有关的痴呆症的被遗忘的作品。马琳·戈德曼博士于2018年荣获加拿大国家盲人研究所的芭芭拉·塔克-麦克菲Blind's Barbara Tuck-MacPhee Award奖。

另一位值得推荐的是尼克·芒特(Nick Mount)教授，深受同学们欢迎的加拿大文学教师，3M优秀老师，多个全国作品获奖者

自1967年以来，语言学系除了与相关学科（如社会语言学、心理语言学）相交的领域外，还开设语言学核心理论领域的课程。

自1843年以来，多伦多大学一直在教授哲学。鉴于哲学的重要性，多大三个校区都分别设有哲学系。教学包括领域：伦理学（广泛构建，包括大陆和分析方法，并包括法律哲学、政治哲学和生物伦理学）、科学哲学（包括逻辑哲学，特别是生物学哲学）和思维哲学（包括认知科学）。三个校区都有多个对哲学研究感兴趣的学习小组。

从事古希腊和罗马文明的研究和教学，一直是多伦多大学知识生活的重要组成部分，自1827年作为国王学院成立之日该系便已存在。目前多大的古典系是北美最大的专业之一，拥有 20 多名教职员工，以其本科和研究生课程的卓越表现而闻名于世界。

在二十世纪之交，詹姆斯·斯卡思·盖尔(James Scarth Gale)写了韩国的第一本英语历史，并出版了基础的韩语语法以及韩国文学的翻译。20世纪20年代初，威廉·怀特主教(Bishop William C. White)开始了他在中国的传教，他收集的文物等收藏品现陈列在安大略皇家博物馆Royal Ontario Museum和郑裕彤东亚图书馆Cheng Yu Tung East Asian Library。20世纪30年代，赫伯特·诺曼Herbert Norman开始出版关于日本历史的新作品，这些作品将给他这个领域的许多惯例和假设提出新的挑战。1934年怀特主教从中国回国，帮助在当时已成为多伦多大学一部分的皇家安大略博物馆策划远东藏品，同时，准备把多伦多大学东亚研究制度化。次年，怀特成为第一位中国研究教授，为1943年战时建立中国研究学院奠定了基础。九名学生报名参加本课程的第一年度学习。战后，增加了日本和印度的研究，成为东亚研究系。1971年，梵语和印度研究单独成系，东亚研究增加了日本的内容，1977年，增加了韩国的研究。从那时起，该系东亚人文学科的跨学科研究和教学迅速发展。并与哲学系、历史系、宗教学系及研究中心Centre for the Study of Religion、比较文学中心the Centre for Comparative Literature、亚洲研究所the Asian Institute及皇家安省博物馆合作，此外，该系每年也会对外提供一系列生动的阅读、讲习班和会议。

郑裕彤东亚图书馆是多伦多大学的一个图书馆，它位于同属多伦多大学的罗伯兹图书馆八楼。这个图书馆是北美最重要的东亚研究方面的文献收藏之一，其中收藏有超过66万卷相关文献。同时它也对公众开放。图书馆最初的收藏起始于1930年以来自中国的一批珍贵文献，现称之为“慕氏藏书”[1]。后来，以中文、日文、韩文、藏文、蒙古文等各类语言记叙的文献被陆续加入图书馆的收藏。现今，图书馆每年举办数十个相关活动，在和多伦多大学的各个学术机构及外界组织的合作中共同促进加拿大的东亚研究。

成立于1934年的艺术史系是加拿大大学第一个学系，在本科阶段，学生参加从青铜时代到现代，从欧洲到亚洲到美洲，跨越时空和地域的课程。利用多大图书馆资源、安省博物馆，安省艺术馆等艺术收藏，联合该系成功制作出学术数字成像系统 （FADIS）。这个教学成果不仅在密西沙加校区的视觉研究系(Department of Visual Studies )和士嘉堡校区的艺术、文化和媒体系(Department of Arts, Culture and Media )使用，这套教学体系还被推广到加拿大的其他大学。由此可见，艺术史系的实力。

该系于1996年7月1日成立，该系由前近东研究系和中东和伊斯兰研究系（MEI）合并而成立。

作为北美最大的历史系之一，拥有近160位教授为全校开出以下地区和主题的历史专业课程：非洲/大西洋世界 /英国和爱尔兰/加拿大/欧洲/东亚/拉丁美洲和加勒比/冲突、暴力和种族灭绝/文化与文明/经济、技术和社会/帝国、殖民主义和独立/ 食品/ 性别、性别和性/ 健康 /国际关系。

在加拿大历史方面，集中有20多位著名的教授，其中罗伯特·博斯韦尔(Robert Bothwell) 著有《加拿大》(加拿大企鹅出版社2007年) 。Dimitry Anastakis教授是加拿大商业史首 席研究员。Funké Aladejebi 教授以研究加拿大黑人历史为专长。弗兰卡·亚科韦塔(Franca Iacovetta)教授是加拿大妇女史研究权威。马博士(Lisa Mar) 擅长现代加拿大和移民及种族历史，尤其是亚裔加拿大人和亚裔美国人的经历。她的研究重点是加拿大华人和华裔。保拉·黑斯廷斯(Paula Hastings)教授 既做研究又负责教学，据同学反映，如果你选修她以下的课，一定很有收获。

多伦多大学在教授人类学方面可以追溯到150年前，但人类学系成立却是在1936年的事。三个校区都设有人类学系。

作为加拿大最大的宗教研究系，它是目前可提供最多样化的本科和研究生宗教课程。包括在地中海古代宗教研究、佛教研究、伊斯兰研究、基督教人类学和现代犹太思想领域的专业知识。

授予课题内容包括：犯罪与法律社会学、文化、性别、心理健康、移民、种族和平等等。本科课程培养定量和定性数据管理与分析、解释性写作以及社会学理论的发展与批评方面的技能。

心理学是不少学生喜欢的专业。在多伦多大学心理学历史可以追溯到詹姆斯·马克·鲍德温(James Mark Baldwin)于1889年创造了一个实验心理学实验室。心理学于1927年成为大学圣乔治校区的一个系，后来因士嘉宝校区（1964年）和密西沙加校区（1966年）相继开设该专业使其影响力不断扩大。三个校区提供独立的本科课程，但共同合作研究生课程。现时，心理学系为约10000多名本科生提供理学学士学位（B.Sc.）。

科研方面：目前，超过150名学者在四个主要领域：大脑和行为brain and behaviour,、发育development,、社会/个性/异常social/personality/abnormal,以及感知/认知/认知神经科学perception/cognition/cognitive neuroscience进行研究。心理学系还与一些附属组织例如多伦多神经成像（Toronto Neuroimaging Facility )、儿童研究中心(Child Study Centre)和成年人志愿者测试( ADULT VOLUNTEER POOL)，等有着密切的合作关系。从而让心理学系的研究符合学术卓越的最高标准，具有突破性和活力。

对心理学感兴趣的同学，可以到圣乔治校区心理学系里的心理学系博物馆(Psychology Department Museum)参观，展览馆里展出了代表加拿大实验心理学最早的研究和教学项目的仪器和照片。欢迎来到 UTSC 心理学网站做更详细的了解。该校区心理学专业是2，500多名本科生的学术基地，他们就读于实验心理学、心理健康研究和神经科学课程。该专业还提供Co-op机会，历年来深受同学们欢迎。

成立于2006年7月的细胞-系统生物学系（CSB），提供 两大核心课程：动物生理学 ( Animal Physiology )作为主修(Major)和细胞和分子生物学（Cell & Molecular Biology）作为专业和主修(Specialist、Major) 。此外，该系为其他学系提供生物学、,生物信息学和计算生物学以及基因组生物学等专业项目。

今年刚刚去世的著名教授迈克尔·巴雷特（Michael Barrett）是一位精力充师的教授，他每年教授500多名本科生，多年来，他参与了教学课程的设计和开发，非常关心学生，管理系里一些大型比赛。生物系每年以迈克尔·巴雷特（Michael Barrett）的名义设立奖项，形式就是海报比赛(Undergraduate Poster Session )，以表彰本科生研究人员的卓越表现。2019年共有42名学生获奖。巴雷特的早期教学内容包括生殖和繁殖，研究领域人类性行为。他尤其关心促进残疾人的性健康和福祉。巴雷特担任“加拿大性信息与教育理事会”(The Sex Information and Education Council of Canada , SIECCAN)执行主任，并从1992-2015年主编加拿大《人类性杂志》(The Canadian Journal of Human Sexuality)。

该部的研究人员利用各种模型生物处理五个广泛领域的生物问题

生态和进化生物学系（EEB）是在植物学和动物学系重组后于2006年7月1日成立的。多伦多大学生态学和进化生物学系在从基因组到生态系统等生物多样性因素研究上处于世界最前沿。

该系提供超过60种本科课程，内容包括：分子进化、人口 - 定量遗传学、基因组学、动物行为、人口、社区、景观生态学、进化-生态理论、生物多样性、保护生物学和系统学等领域。

多伦多大学物理系成立于1887年。约翰·麦克伦南于1898年在加拿大剑桥的卡文迪什实验室学习了一年，之后在多伦多新组建的物理系完成了专业本科学位。他于1900年完成研究生学位考试，1900年6月13日获得加拿大物理科学专业的第一个博士学位。麦克伦南一直担任多伦多大学物理学教授和物理实验室主任，直到20世纪30年代初。他的研究兴趣包括液氦、超驱动、原子光谱学、自然放射性的探索以及大气电导率的研究。这为凝聚态和量子光学、亚原子和大气物理---系的三个专业领域奠定了基础。1967年，物理学搬到了现在的位置，建筑群被命名为麦克伦南物理实验室。

该系授予专业课程包括：

十分丰富，建议有兴趣者登陆以下网站做进一步的了解。

该系于2001年3月改名为天文学和天体物理学系。作为文理学院的一部分，该系提供以下本科学位：天文学和物理学专业、天文学专业、小天文学和行星科学专业。该系拥有大卫·邓拉普天文台（DDO）并与世界上许多主要的地面和卫星观测设施有合作关系。

该系成立于1935年，是北美历史最悠久、规模最大的地理系之一。

多伦多大学地理系成立于1935年，是北美历史最悠久、规模最大的地理系之一。规划研究生课程于1982年加入该系，我们现在被称为地理与规划系。

该系授予理学学士课程主要包括：地质学、地球物理（这个项目与物理系共同）环境地球科学和地球和环境系统专业。

成立于1859年化学系是加拿大领先和公认的权威专业学系之一。拥有 50 名教职员工、30 名员工和 350 名研究生和博士后。化学强调对原子和分子的结构和特性的理解，以及利用这种理解来预测和解释物质的行为。许多物理概念和数学方法对化学至关重要。化学对许多其他学科至关重要，包括天体物理学、地质学、生物科学、环境科学、材料科学、制药科学和医学。这些和主题的其他方面反映在该部门提供的比赛和计划中。学生在本科学习过程中会遇到的化学的不同领域有：分析化学、生物和有机化学、化学物理、环境化学、无机化学、物理化学、聚合物和材料化学。化学系提供各种主修、辅修和本科学位课程。其中一些学科与其他学科相结合，包括生物学、生物化学、物理学、环境研究和材料科学。所有七个专业课程（生物化学、化学物理、化学、环境化学、材料科学、药物化学和合成催化化学）都获得了荣誉理学学士学位，并且为研究生课程的进一步学习做好了充分的准备。

成立于1964年，有一批屡获殊荣的教职员工。包括加拿大皇家学会的五位 ACM 研究员和七位会员，他们在国际上享有盛誉，并以其研究和教学成果而闻名。该系师资力量强，教员除本系外也会骋任其他学系如统计，数学，物理和医学，以及各研究机构的权威，例如大学健康网络和矢量研究所的专家。他们定期与贝尔、谷歌和 IBM 等大公司合作，开发新的计算方法和系统，并将合作与统计学、经济学、电气和计算机工程、工业工程、语言学、数学、心理学等学科（包括信息研究、法律和医学系）进行沟通。目前，该系拥有 2500 多名本科生和 450 多名研究生。毕业校友遍布为世界领先的科技公司工作，从谷歌到苹果，亚马逊，又或在普林斯顿大学、卡内基梅隆大学、华盛顿大学、威斯康星大学麦迪逊大学、滑铁卢大学和不列颠哥伦比亚大学等著名机构担任学术职务。

2020 年 9 月该系重新设计一年级新生课程(A New First-Year Experience)，课程的广度和深度都有所不同，从而保持该专业的学生能够在四年里有系统学习。该系的计算机科学以神经网络、计算机图形学、机器学习、理论、人机交互（HCI）、科学计算、计算机性能评估等领域广为人知。我们教师的创新方法和模式已产生了广泛的国际影响。

1827年3月15日，多伦多大学前身国王学院 (King’s College)，伴随一份英国皇家特许状诞生了。大学办学宗旨，首先是培养牧师以及管理教会所在牧区的各类人才，如教师、医生、律师、工程师等。(“一座拥有大学的形式和特权的学院……出于以基督教的原则教育年轻人，并引领他们步入科学及文学的诸多分支的目的……将以 ‘国王学院’之名永远延续。 ” ----King’s College Charter)。1849年，新一届上加拿大责任政府在一场冗长而激烈的辩论后，投票决定国王学院改名为多伦多大学。1850年1月1日多伦多大学正式成立。新成立的大学书院(University College)己经是世俗化的了。但与此同时，多伦多大学又与在多伦多地区隶属于英国国教三一学院(Trinity College)、属于卫理公会的维多利学院(Victoria College)、罗马天主教的圣麦可学院(St. Michael’s College)等，保持密切关系。仿照英国牛津、剑桥大学模式，1868年，多伦多大学的书院联邦制度(Federative Model)成型。大学与多个教会的学校逐步联合 ,这就形成在北美很独特的多伦多大学架构：书院联邦制。1906年制定大学董事局和学院的“双院管理制(Board +Faculty)”。1971年通过多伦多大学法(University of Toronto Act, 1971 )成立了理事会(GOVERNING COUNCIL)，负责监督大学的学术、大学的营运和学生事务。

1843年成立医学院

1870年健康学校即后来的健康学院成立

1878年实践科学学院即后来的应用科学与工程学院成立

1882年安大略药学院成立1953年并入多大成为药学院

1887年法学院成立

1888年口腔(牙科)科学院

1901年多伦多大学出版社也是加拿大的第一个学术出版机构诞生

1906 年多伦多大学教育学院成立

1907年加拿大第一个致力于林业学研究林学院成立，2019年并入设计学院

1918年音乐学院成立

1920年护理学校成立，后升级成为护理学院

1928年信息学院成立

5、60年代，随着城市的大都市化发展，多大迎来另一个发展高潮。在圣乔治校区，新学院(New College1962) 、因尼斯学院(Innis College1964)等学院建立，而最具有历史性的扩展则是1964和1967年，大学分别建立了位于士嘉堡和密西沙加的分校。值得一提的是，1972年建成主校区内罗伯兹图书馆。这是一座最知名的粗野主义建筑，楼高14层成为大学又一标志性地标。多伦多大学及其相关院校的图书馆藏书总数超过800万册。

目前，圣乔治校区按学科类别划分为以下专业学院：

其中，文理学院是多伦多大学最主要的本科学术学院，管理着大部分学院系统中的课程。

学位规划工具

学位探索者Degree Explorer是多伦多大学的学位规划工具。以住完成学术课程历史academic history,、学位要求requirements或计划未来课程以满足学位要求determine how future course choices might meet your requirements。

申请者可以在十二个招生计划类别：化学与物理科学,商科,通信、文化、信息与技术 （CCIT）,计算机科学，数学和统计,法医学,人文学科,生命科学,管理,心理学,社会科学,剧场与戏剧研究,视觉研究，等类别中的156个专业项目选择，这些专业涉及92个学习领城。

该校区设有:人类学、生物学、化学和物理科学、经济学、、英语和戏剧、地理、历史研究、语言研究、管理、数学和计算科学、哲学、政治学、心理学、社会学、视觉研究，等学系，并设有:传播、文化、信息和技术研究所、管理与创新研究所、南亚文明中心、城市环境中心、会计专业中心等学术机构，以及罗伯特·吉莱斯皮学术技能中心(Robert Gillespie Academic Skills Centre)等学术指导机构。

该校区最大课程特色是不少专业设有实习项目inter-ship和带薪的co-op项目。我所认识的同学中，好多都是冲着这一点而去的。该校区开设180个专业，大都有co-op的。主要学系和专业有：人类学系、艺术、文化和媒体系、生物科学系、计算机和数学科学系、关键发展研究、英语、文学与电影研究、法语和语言学、历史和文化研究、人文地理、卫生与社会跨学科中心、管理、哲学、物理与环境科学、政治学、心理学、社会学。

第一年的经验(One programs first year experiences)

除非是指定的专业，多伦多大学大部分专业是在第二年才开始选定专业方向的，例如，在文理学院提供一年级的基础项目，即是课程、研讨会和体验式学习机会的可选组合，专为帮助一年级人文、科学和商科的学生在大学站稳脚跟而设计的灵活项目。第二年开始，学生可以根据自身兴趣，设计未来的学业方向，包括毕业时授予文凭所需的专业(Specialist)、主修专业(Major)和辅修专业(Minor)。

此外，多伦多大学还有专为语言水平未达标的国际学生设置的预备课程

由于历史原因，联邦书院成为多伦多大学的一个显著特征。圣乔治校区文理学院的所有学生都分别隶属于以下七所书院，七所书院也提供大学课程：

该学院成立于1851年，是圣乔治校区最小、最负盛名的学院之一。1904年，三一与多伦多大学联合，成为现在被称为文理学院的一部分，学院保留了其独特的特色和独立的特点，包括其章程、理事机构、行政、预算和捐赠。

三一学院专业特色：伦理学、社会与法律、免疫学、国际关系和神学。其中国际关系专业在世界学术界地位显著。此外，向其他学院提供以文学，科学和商科为主的300多个专业课程。文学学位由多伦多大学授予，神学学位由三一学院授予。

建议申请：Tri One。每年招收约450名一年级学生。申请者须提交申请书(Trinity College Applicant Profile)。

建议申请：Vic One。以小型团体研讨会为特色，每周与教授、访问艺术家、作家、大使和其他公众人物一起进行客座朗读。Vic One 学生申请八个学术流之一，这些课程构成了他们第一年经验的基础。以维多利亚学院历史上的杰出人物的名字命名的课程：贸易、经济和政策/教育与社会/文学与人文/哲学和道德公民/创意艺术与社会/历史、政治和社会科学/物理和数学/生命科学

学院成立于 1852 年，负责大学的四个本科课程，包括基督教与文化、书籍与媒体研究、凯尔特人(爱尔兰祖先)研究和中世纪研究。其中，中世纪研究课程很出色。

建议申请SMC One: 剧本和故事研讨会(The Boyle Seminar in Scripts and Stories)

SMC One: 信仰与思想研讨会(The Gilson Seminar in Faith and Ideas)

SMC One: 创意与技术研讨会(The McLuhan Seminar in Creativity and Technology)

学院成立于 1853年，负责大学里的加拿大研究、认知科学、健康研究等专业课程。

建议申请UC one。小班教育、人文社会科学探索课外活动，以多伦多为认知社区的实验室。

学院成立于 1964 年，为大学文理学院大约 2，000 名本科生提供城市研究、写作与修辞专业课程，其中摄影课程深受欢迎。

建议申请Innis One:  创意城市三个学术项目 —— 电影研究、城市研究、写作和修辞

学院成立于 1962 年，负责向大学5000多名学习提供非洲研究、佛教、心理学与心理健康、加勒比研究、平等权利研究等专业课程。

建议申请New One: Learning without Borders

专业课程：数字化人文研究

建议申请：WOODSWORTH ONE分为社会科学和人文观点和在创造和破坏社会中的法律两个专业方向

1、2020一2021年本科课程的申请截止日期:安大略高中学生 (OUAC 101)

2、提交文书/补充材料的截止日期(Deadlines to Submit Supporting Documentation)

OUAC 101 Applicants

February 1 is the deadline for receipt of transcripts and, if required, English facility test scores. As some offers of admission may be made before February 1, applicants are encouraged to apply early and submit any required documentation well in advance of this date. Late documents will be considered as space allows.

Please note that the “early recommended dates” specified in the table below do not impact consideration of OUAC 101 applications. All Ontario Secondary School applicants are treated equally during the assessment process so long as their supporting documents are received by the normal deadlines set out below.

3、录取通知将于本年12月中旬至次年5月下旬公布。

Admission decisions are released between mid-December and late May.  The earliest rounds of consideration will take place before the February document deadline. Applicants who submit documentation by November 15, 2020 are able to maximize their opportunities for admission consideration. Documents received after the February deadline will be considered as space allows.