距离伦敦以北96公里的剑桥，是令全世界人神往的大学城。成立于13世纪的剑桥大学，31个独立学院遍布整个城市，这里曾走出牛顿、达尔文、霍金等科学大师，诞生了92位诺贝尔奖得主。
2016年9月17-27日，第四批“新东方前途出国高管海外学习营”正是在剑桥大学完成了以“领导力与管理发展”为主题的研修课程。
前沿商业课程，激发创新思考
本次研修课程由全球顶尖的20所商学院之一，剑桥大学嘉治商学院（Judge Business School）举办，共有34名前途出国的管理者参与，课程内容涉及创新理念、高效团队、管理变革、战略思维、领导力等方面内容。管理者们不仅亲身体验了世界名校最前沿的商业课程，同时还领会了剑桥大学古老而新颖的创新文化。
嘉治商学院的院长克里斯托夫 H·卢克（Christoph H. Loch）是本次课程的主讲导师。课堂上，他结合当前世界最新的商业模式，通过数据与案例分析，为高管们剖析当今企业在创新方面的成果，指引大家对未来中国教育行业发展的新思考。
剑桥大学商学院院长Christoph H. Loch在为前途出国高管授课。他本人长期致力于管理工作的创新，以及创新的落地实施和效果研究。
西方教育的精髓在于鼓励学生独立思考，得出属于自己的答案。独立思考才能创新，承袭前人则思想容易被束缚。管理课程也是一样，西方教授更愿意采取归纳式教学，而非演绎式教学。即先讲故事举例子，然后引导讨论，最后让学生自己得出结论。中国教师擅长演绎式教学，先把结论抛给学生，然后再去证明，学生只需要记住结论和证明过程就够。
课程中，剑桥教授们帮助管理者们开阔“虽高风险，却能为更多客户带来更新产品”的创新思路；也帮助他们通过独立思考真正领悟到“管理团队既要身体力行、以身作则，也需要建立良好的秩序和团队氛围”。
为使每天都有清醒的头脑和充沛的体力来保障学习效果，高管们相约进行晨跑。晨跑不仅是一项运动，而且能帮助自我进行时间管理、形象塑造和精神鞭策。
走出去，践行新东方核心教育理念
本次剑桥大学的研修课程，为前途出国派出的第四批管理者赴世界名校进修。2014年，第一批高级管理者赴美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院进修；2015年，第二批管理者赴英国牛津大学赛德商学院修学；2016年初，第三批年轻管理者赴斯坦福大学商学院学习。
仅在2016财年，前途出国就派出320名管理者及员工进行境外培训或修学。这些都是前途出国人才梯队建设与企业文化建设的重要举措。
参与本次剑桥大学研修课程的管理者们
新东方教育科技集团首席执行官、新东方前途出国总裁周成刚表示，选拔优秀的人才赴世界名校进修，是为了使他们更加具有国际化视野与全球眼光，激发他们的求知欲与学习热情。管理者的思想观念在学习与交流中被激活，能够更好地带领团队并引领行业发展，而这也是在践行新东方的核心教育理念——终身学习、全球视野、独立人格。
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