留学加拿大，想快速进入学霸状态，你不得不听的6条建议！-新东方前途出国

加拿大留学的同学们注意了，去加拿大学习除了在课堂上认真听讲，拥有正确的学习方法也是很重要的。那么加拿大留学有哪些好的学习建议?让大家能快速进入学霸状态？小本本拿出来！这里就为大家详细介绍！

一 妥善保存学习资料，并及时归类

一般来说，教授都会发讲义和阅读资料(Handout)给学生，学生只要登录自己课程的学习账号就可以自行下载。这些讲义对以后的考试复习和学期论文是有一定作用的，所以千万要注意保存，并且按体系归类。

首先，一拿到讲义，第一件要做的事情就是用笔把讲义下发的日期，课程名称和当日课程的主题(注意：基本上商科课程的每节课都有自己的主题而具备一定的独立性)写在讲义的醒目位置上。

在上课的过程中，一定要注意把老师就讲义中某一点要举的例子简要的加以记录。这对于课后复习理解是很重要的。但是记录这些东西不能随意漏掉一些重要内容，记笔记可以作简化处理，自己明白是什么意思就可以了。下课后，请不要马上就冲回自己的那一方小天地，最好的学习场所不是自己的房间，而是图书馆。

很多同学忽视了归类Handout的重要性，在刚开课的时候还没觉得有什么问题。等到课程过半，整个书包、桌子、书本夹层都被杂乱无章的A4纸充斥。想找的学习资料找不到，一些无用的废纸全部跑到眼前，那个时候就会觉得：这下麻烦了！

二跟着教授的思路去学习

 一般来说，每一个科目都会有若干本书的Reading List，这些书中有Core Text Books和参考书的分别。建议大家至少把Core Text Books（核心课程读物）都借到手。参考书也要借几本。

因为教授在课堂上经常会提醒学生看某一章节。这些内容，都是必读的。万一错过，便很难形成对一个理论体系的系统认识。除了书之外，Journals是另外一个极为重要的侧重点。有的时候一个理论体系完全可能通过一篇“Mile Stone”（具有里程碑意义的文章）得到一个比较全面的认识。

加拿大大部分课程的上课方式都是以教授演讲和课堂讨论形式结合进行，师生互动较多。课堂上，老师这位学生之间是朋友式的关系，每位老师的风格都不同。在课堂上你尽可以发挥自己的想象力，自由发言，课堂氛围比国内的轻松得多。如果想要很好地融入课堂，关键是要跟着老师的思路走。

三熟读课程大纲，合理利用资源准备论文

教授在每学期的第一堂课时，通常都会给学生发放课程大纲(CourseOutline)，上面列有上课进度表、考试日期、考试范围、作业、报告及要求等。拿到后要仔细阅读，制定学习计划。最好能把交作业和考试等重要日期在日历上重点标示出来，这样就不会错过这些日期的最后期限。

一般学期开始不久，教授就会开始布置学期论文(ASSIGNMENT)，具体上交的时间都会给出具体Deadline。时间虽然还够，但是千万不要认为有很多时间可以利用，如果不提早准备，等到别的课程的几篇论文一起压下来真会让人受不了。

另外，也不要认为目前的知识不足以完成一篇论文，要等到老师的课程进行到一定时候才可以，这样的想法会让你无限期地拖下去。通常商科每一课一般都有其自己的标题，并有一定的独立性。因此，只要你肯下功夫，在对这一科目有一个大致的了解之后就应该有能力在充分的准备后完成该科目的学期论文，要对自己有信心。

那么到哪里去找这些成品文章呢?去图书馆翻期刊是绝对事倍功半的一种做法，最简单直接的办法是来自网络，但是绝对不是到 Yahoo，Google这些地方用搜索引擎，而是要用你们学校签约的网络数据库。这些网络数据上包含很多杂志的全部内容，只要键入你要写的标题，通常会找到大批的相关文章。

你可以下载到自己的电脑里慢慢看，有中意的就打印出来细细研究。这些文章大多数都是超文本或者PDF格式的，可以直接引用原文并随意在某个地方加入自己的观点。这些学术网络数据库一般有一些学术机构或者公司运作，学校图书馆会根据自己的需要向他们购买使用权。

四找对学习伙伴，学习事半功倍

从一节新课程的开始，一定要注意经常和一同做Program的同学交换自己对课程与作业的看法，渐渐地你就会发现友谊和默契会在这种平日的讨论中得到培养。这种默契会在期末备考的时候发挥出巨大的作用，大家互相分一下工，交换一下答案和个人观点，并对其中疑点进行讨论，互相完善。这样备考，绝对事半功倍。

当然，加拿大的大多数学校都是以闭卷笔答形式来检验学生对该学校课程的掌握情况。

相比国内，当初我们准备高考的时候，老师反复强调要想得到高分，就要答出足够的“点”，因为判卷老师都是按点给分的。

在加拿大，这也是一样的。一个“点”可以是一个图表，一个引用，一个理论论述。每个点，在老师的计划里都有一定的分值，积累够了要求的分数就可以通过考试。有些同学肯定会问：那么我们怎么样才能找到老师真正想要的点呢?要解决这个问题，就要从两个步骤着手。

第一步，虽然老师上课的时候很少会公开说他的考点是什么，但是一般都能从他的讲义中发现。

第二步，老师期末的总结课，强烈建议大家把这节课的内容记录下来。因为这节课一般来说就是“考题泄题课”或是“答案公布课”，对通过笔试起着决定性作用。

如果平时大家对教授讲义上的点吃得比较透，那么期末备课时便可以轻车熟路地完成第二步。但是，如果第一步没能做好，这时候就要花大量的时候先去消化理解某些理论，时间就会很紧张，后果往往非常严重。

六与教授建立良好的关系

在加拿大留学，和教授保持良好的关系非常重要。无论是考试算分、课后答疑、还是以后求一封能被好评的推荐信。都和你与教授关系处理的好坏息息相关。平时上课多回答教授抛出的问题，课后多用邮件与教授交流，都是让教授对你留下深刻影响的好方法。

按时到校，遵守纪律是最基本的要求。当然不小心迟到了，不要敲门，悄悄地进入课室不要打扰别人。如果迟到的时间过长，下课后应该向授课老师解释。如果由于某种原因你必须早退，上课之前应先邮件告诉教授。

课堂中，不要因为自己英语表达能力差就不敢主动开口，其实加拿大的教授都是比较喜欢发言积极的学生，如果你有独特见解，尽管大胆说出来，课堂上主动发言的学生可以得到老师更多的关注。通过发言，不但能与教授这位同学增进交流，同时也是锻炼口语表达能力的绝佳办法。

总体来说，相信大家都清楚开放性是加拿大高校的重要特征，这种特征体现在教学形式的互动、教学主体的自主、教学方法的灵活等多个方面。

要想摆脱“萌新”光环，快速进入“学霸”状态。大家必须快速适应加拿大大学的教学环境，掌握一套正确和顺手的学习方法。

如果各位同学看完后还不能够体会如何学习的话，我们有更详尽的辅导可以帮助到大家。