在法国一共有57家公立高等美术学院,类似于中国的各大美院,但是规模要小的多,一所大概300人左右。笔者有幸进入其中一家公立美术学院学习,笔者的朋友也遍布法国各大美院,平时也会交流学习。通过我们的交流,发觉法国各大美院的教学模式是那么的相似,上课的套路也不尽相同。
下面笔者为大家详细分析,法国的公立美院的五大常见套路。
1Présentation
介绍,可以是自我介绍,也可以是作品介绍
依稀记得笔者刚到学校上第一节课的时候,老师就让同学们轮流介绍,因为公立美院的人比较少,介绍起来并不费时间。
大概介绍下自己从事哪方面的艺术创作(法国的公立美院只分大类,纯艺术,设计,交互等)。然后接下来的一周,所有的课的第一节都要自我介绍一遍,一周这么下来,起码自我介绍了七八回吧。写在本子上半页的自我介绍愣是背熟了(微笑脸)。
除去刚开学时的自我介绍,平时上课几乎每节课都要做一些作品介绍,或者对别人作品发表的见解。每门课都会围绕某个主题进行创作,课上需要介绍的就是作品进度,老师也会适当的给一些建议和参考艺术家。
注意:老师在给建议之前会说一些例如“intéressant” “pas mal ”的词,请一定要根据老师的语言习惯来判断老师是不是真的觉得“intéressant” “pas mal”,这个很重要!!!
总结起来就是,每节课都需要发言,每位同学都逃不了,毕竟人少........... (口语渣笔者之痛)。
2Exposé
个人演讲
Exposé和Presentation有一些相似,都是要学生进行个人陈述和介绍,不同的是,Exposé是作为结课作业来介绍的,通常需要30分钟左右的陈述(根据主题不同,介绍的内容不同,例如:介绍某个艺术家,某一场展览等),而Presentation是课堂上随意的个人发言。
以介绍某个艺术家为例,学生需要尽可能搜索该艺术家的资料,做成PDF或者PPT,在课堂上跟着投影仪来做Exposé。
个人演讲结束之后进入提问环节,学生或者老师会对这个Exposé中不懂的地方进行提问,所以介绍某个艺术家之前一定要做足功课,不然被问住除了尴尬,还会给老师不好的印象而给低分。
3Mémoire
论文
法国的美院教育理念与哲学,社会学,美学,美术史等各个学科相关,除了要创作出作品之外,还要写论文。学校普遍会开设哲学和艺术史课,结课作业就是写论文。
由于中国学生接触的哲学主要是马哲这一类的,到法国这边学哲学的各个都是,一头雾水,不知所云,甚至会怀疑老师讲的是不是法语,还是别的语言(确实哲学中很多词汇来自希腊语,拉丁语)。
去年笔者的哲学论文题目是(由老师)指定一件艺术作品,然后从哲学的角度上分析该作品。笔者窝在家里两周愣是没憋出一个字!那种拼命想要写,却脑子空空的感觉,好像一个完全不会拉丁语的人努力要写一篇拉丁语文章一样,无奈,挣扎,绝望和无力感记忆犹新。
4Bilan
学期总结
在法国的公立美术学院念书,是没有期末考试的。对!你没听错!没有期末考试!!!
但是................有期末总结,俗称Bilan。它需要学生把一个学期所有的作品,通过自己的选择来展出,由学校的评审团进行考核。评审团一般有四个评委,由学校老师或者艺术家组成,其中有人负责考察作品,有人负责考察作品含义(如果运用了哲学思想,会加分!)。
学生需要做30-45分钟的作品陈述,然后由老师来提一些问题,比如:为什么做这个作品,理念是什么,有什么艺术家作为参考等。
总结来说,就是作品要经得起推敲,经得起询问和深挖!两句话被问倒的,基本上别想拿高分,及格都困难。PS:Bilan在一学期所有成绩里面占很大的比例。
公立大学是按照圣诞节前后来分上下学期,而公立美院的第一个学期期末通常在一月中旬或二月初,也就是说Bilan跟国内春节的时间很接近,真是不让人好好过年!
5Rendez-vous
教学约会
除了上述几种上课方式之外,还有一种上课方式是跟老师约“RDV”来进行一对一的辅导。有的课程,比如论文辅导,作品辅导这种比较个人的的课程,需要跟老师进行半小时到一个小时的深入讨论,这样的讨论当然不能在课堂上进行,那么就有了“RDV”。
在跟老师“RDV”的过程中,一切都在平等的讨论下进行。老师不会也没有权力去改变你的想法,通常只是给你一些建议和一些在你艺术方向上的艺术家供参考。
师资力量的不同,是美院的骄傲之一。不过也常常发生挖墙脚事件。经常有比较不错的老师,被一些资金来源充裕的学校挖走,或是来回奔波于好几家艺术学校兼课的。而学生们也以和这类老师“RDV”为豪。
在法国的公立美院上课,无非就是这五种套路。偶尔会有艺术家的讲座,外出写生,艺术馆参观等活动,这些活动因每个学校的不同而不同。
法国是一个艺术文化开放的国度,来到法国留学让人打开眼界,开阔心胸,增加经历体验,融入整个世界。这是一个寻找自己的过程,是一个突破限制的契机。事业与金钱的追求并不能真正诠释你生命的意义,五十年后回首,价值都将不同。
最后,愿每一个在法国艺术求学路上的同学们都坚持,都顺遂,都得偿所愿。
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