应该为孩子寻找怎样的教育-新东方前途出国

上海世界外国语中学校长   厉笑影

独立的个性、高效的学习、批判性思维，这3点是本土学生最需要关注的。很多家长往往都盯着孩子们的成绩，别的孩子考了130分我的孩子就要考135分，很多时候正是因为学校和家长过分关注应试结果，导致我们的孩子逐渐失去创造力、失去了学习的积极性。

本土国际学生的综合素质如何培养、如何提高？在我们频频搬出“国际教育”口号的今天，是否需要回头想一想：我们走出去，是为了有一天能更好地回来。

平和双语学校校长   万玮

对孩子最好的教育，是执着得栽培自己。对于万玮老师得出的这句总结，我觉得非常感同身受。

万玮老师说，30-40岁的妈妈们最容易焦虑。的确是这样：担心孩子吃得不健康、学习是不是优秀、课外培训班读得够不够多、能不能上名校、将来是不是有所作为……其实，我们担心的过多了。

万玮老师指出，教育分为控制、激励与信任“三策”，适合的教育才是最好的教育。

上海外国语大学附属中学副校长   赵均宁

出不出国？

何时出国？

直接出国？

国内过渡后再出国？

赵老师强调，选择课程与前往国家要匹配，不可一味追求名校和难度，注重孩子全面发展和个性培养更重要。

华东康桥国际学校国际部校长   庄胜利

除了分析和对比了AP、A-level、IB三大国际主流课程，庄老师特别提到国际教育还特别注重非学术型关键能力的培养，特别才能的培养以及人文素质的培养。