最近，《纽约时报》发布了一篇名为《The Misguided War on the SAT》的文章，其中提到“标准化测试的可选性受到了越来越多的教育专家和大学招生官的质疑。”
这个观点引发了一系列的疑问——美国的大学是否将重新实施SAT/ACT的要求？如果真的恢复，中国的学生应该如何应对？
首先，我们来探讨一下教育专家和招生官为何想要重新实施标准化测试的要求。
在《The Misguided War on the SAT》这篇文章中，作者明确地解释了这个原因。这篇文章的观点可能会对中国学生的
留学申请产生重大影响，因此，我们需要对此进行深入的了解和分析。
1、标化成绩比GPA成绩更可靠
首先，由于近些年GPA存在膨胀，一些教育人士认为标化成绩比GPA成绩更可靠，更能预测学生在大学阶段的学业表现。
布朗大学校长Christina Paxson表示：“标化成绩比高中成绩更能预测学生的学业成功。”
麻省理工学院招生主任Stuart Schmill表示：“GPA全A成绩，不足以让我们知道学生能否在MIT也有出色的表现。”同时研究过去15年的招生记录后，招生官发现，标化成绩较低但被录取的学生很有可能在大学阶段倍感学业压力或辍学。
2、标化成绩是预测成功与否的指标
其次，据多项研究证实，标化成绩与学生在大学阶段的成绩表现、毕业表现和就业表现紧密相关。
Opportunity Insights去年夏天发布的一项覆盖Ivy Plus大学（即8所藤校和杜克、MIT、斯坦福、芝大）的学术研究显示，学生在大学阶段的成绩是否出色、能否进入优质研究生院、能否被理想的公司聘用，标化成绩是很好的预测指标，高中成绩的预测性则差很多。
*标化和GPA预测就读优质研究生院的对比
*标化和GPA预测进入名企工作的对比
今年1月份，达特茅斯学院的Bruce Sacerdote、Michele Tine和Friedman也发布了一项针对藤校的研究结果，显示高中成绩和大学成绩关联度不大，部分原因是现在很多学生都能在高中获得A。
标化成绩和大学成绩则关联度较高，没有提交标化成绩的学生和提交低分标化成绩的学生，都很难在大学阶段获得高分。
并且无论属于哪个种族、家庭经济条件富裕与否，学生的标化成绩越高，在大学期间的学业表现越好。
*标化和GPA预测大学期间学业表现的对比
3、有助于大学弥补教育资源的不足
最后，恢复SAT/ACT成绩要求有助于大学弥补教育资源的不足，组建多样化的高素质新生班级，能让招生变得更加透明。
哈佛大学经济学家Deming表示：“当大学允许申请人不提交标化成绩时，最受影响的就是那些所在不知名高中的标化高分学霸，他们鲜少能成功爬藤。”
对于来自教育资源较少，特别是不能提供足够有挑战性课程的地区或高中的学生，标化成绩就成为展示自己学术能力的一个重要补充途径。
另外，大多数美国白人、黑人、西班牙裔、亚裔均支持标化成绩应该成为大学招生审核的因素之一。
根据皮尤研究中心曾做过的一项调研，39%参与调研的人群认为标化成绩应成为录取的主要因素，46%认为是次要因素，只有14%认为标化对招生无关紧要。
TOP50美国大学最新标化政策
标化考试分为以下几种类别：
Test-Required：必须提交标化
强制要求申请人提交SAT/ACT成绩，如果没有提交，则视为申请材料不完整。
Test-Optional：标化可选
学校不强制要求提交SAT/ACT成绩，但是如果学生愿意提交有竞争力的分数，学校也会接受并纳入审核范围。
Test-Blind/Test-Free/Not Consider：无需标化成绩
学校在审核过程中完全不考虑SAT/ACT成绩，即使提交了，学校也不会看。
Test-Flexible：灵活的标化考试政策
大学要求提交标化成绩，但除SAT/ACT分数外，学生也可以提交AP、IB等成绩。
那么全美TOP50综合性大学，又对标化考试做出了怎样的要求呢？
必须提交SAT/ACT成绩的大学：
麻省理工学院
乔治城大学
佛罗里达大学
佐治亚理工学院
普渡大学
佐治亚大学
采用永久标化可选的大学：
芝加哥大学
哥伦比亚大学
莱斯大学
伊利诺伊大学香槟分校
维克森林大学
无需标化成绩的大学：
加州理工学院
加州大学伯克利分校
加州大学洛杉矶分校
加州大学圣地亚哥分校
加州大学戴维斯分校
加州大学尔湾分校
剩余采用标化可选的TOP50大学，其实是最有可能更改SAT/ACT要求的。
其中，有两所高校在今年早申放榜阶段放出消息——
耶鲁大学：2028届可能是最后一届标化可选，预计在2024年上半年会公布一项长期的标化政策。
康奈尔大学：随着2024全球实行SAT机考后，将继续降低标化成绩在招生中的作用。
未来其他美国大学到底会“跟风”采取什么样的标化政策，小编跟大家一起拭目以待。
但尽管很多美国大学采用标化可选政策，但根据往年录取新生数据，不难发现，部分美国大学格外喜爱“标化高分学霸”。
事实上，标化成绩不仅能反映出学生的学术能力，还能体现批判性思维和解决问题的能力，是跟招生官建立录取信任的“法宝”之一。因此小编还是建议大家最好考出一个好成绩，从而增加申请竞争力。
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