提到加拿大本科申请，不少学生和家长都陷入“等分数再规划”的误区：等高考出分、等语言成绩达标，才匆忙研究院校，结果要么错过申请截止日期，要么选不到适配的专业。其实，加拿大高校录取路径灵活，不同学术背景的学生都能找到对应选择。何必等到分数尘埃落定？提前了解不同梯度的适配院校，才能让申请更从容。
加拿大本科择校：安省院校推荐
西安大略大学
其教育学院在加拿大享有盛誉，课程融合前沿教育理论与丰富实践机会，尤其在教育心理学、课程设计领域研究实力突出。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
布鲁克大学
布鲁克的教育专业以“理论落地性强”著称，与安省众多中小学建立合作，为学生提供大量课堂实习与教学观摩机会，毕业生深受当地教育系统欢迎。
学术要求：直录需高中均分80-90%；学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
特伦特大学
大学强调“个性化教育”，教育专业允许学生根据兴趣定制课程方向，同时注重社区教育、户外教育等特色领域的探索，培养多元化教育人才。
学术要求：直录需高中均分75%+；学士后项目需本科GPA最低约3.0。
湖首大学
位于安省北部，湖首大学的教育专业紧密结合当地教育需求，与周边学区合作密切，学生能在多元文化环境中积累教学经验，适合希望深入社区教育的同学。
学术要求：直录需高中均分通常70-85%；学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
温莎大学
地处美加边境，温莎大学教育专业侧重双语教育与跨文化教育研究，同时依托地理位置优势，为学生提供跨境教育交流与实习的独特机会。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
加拿大本科择校：BC省院校推荐
维多利亚大学
校园环境优美，教育专业注重多元文化与包容性教育，课程设计强调社会公平与教育创新，适合关注教育平等议题的学生。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
菲沙河谷大学
菲沙河谷大学的教育专业以“实用性”为核心，课程围绕K-12教学需求设置，同时提供教育技术、特殊教育等细分方向，毕业生就业率在BC省名列前茅。
学术要求：直录需高中均分通常70-85%；学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
温哥华岛大学
学校采用小班授课模式，师生互动频繁，教育专业注重培养学生的课堂管理与个性化教学能力。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约2.7-3.0。
北英属哥伦比亚大学
位于BC省北部，北英属哥伦比亚大学的教育专业关注原住民教育、偏远地区教育等特色领域，致力于为多元社区培养适应性强的教育工作者。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
加拿大本科择校：草原三省院校推荐
莱斯布里奇大学
教育学院历史悠久，在教育研究领域成果丰硕，尤其在课程与教学法、教育领导力方向实力突出，适合未来想走学术或管理路线的学生。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
萨省大学
作为萨斯喀彻温省的旗舰院校，萨省大学教育专业覆盖从幼儿教育到高等教育的全阶段，同时与省教育部门合作紧密，实习与就业资源充足。
学术要求：直录需高中均分70%+；学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
里贾纳大学
里贾纳大学注重“社区合作式教育”，教育专业学生常参与社区学校的项目式学习，能在真实教育场景中提升教学与项目组织能力。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
曼尼托巴大学
曼尼托巴大学的教育专业在加拿大中西部认可度很高，课程设置兼顾理论深度与实践广度，同时为学生提供丰富的国际教育交流机会。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
加拿大本科择校：大西洋四省院校推荐
达尔豪斯大学
作为大西洋地区的TOP学府，达尔豪斯大学教育专业学术氛围浓厚，研究实力强劲，尤其在教育政策、教育评估领域颇具影响力。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
圣玛丽大学
圣玛丽大学侧重“应用型教育”，教育专业更强调教学实践能力的培养，学生在校期间能通过模拟课堂、实地授课等方式积累大量教学经验。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
新布伦瑞克大学
结合大西洋省份的地域特色，新布伦瑞克大学的教育专业开设了海洋教育、双语教育（英语+法语）等特色课程，培养适应区域需求的教育人才。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
爱德华王子岛大学
规模适中的学府，教育专业聚焦基础教育领域，师生关系紧密，教授能为学生提供个性化的职业指导，适合希望深耕中小学教育的同学。
学术要求：学士后项目需本科GPA最低约3.0/4.0。
