随着国际教育资源的深度链接，越来越多国内初中家庭将海外高中纳入教育规划，却面临多重衔接挑战。新东方2024年调研显示，85%低龄留学家庭将“孩子自主管理能力不足”列为首要顾虑，学业体系差异、语言适配难题、选课规则陌生等问题，让不少家庭陷入迷茫。从国内初中的应试导向到海外高中的自主探究模式，从母语教学到全英文授课环境，跨体系过渡需要系统性支撑，这也成为海外留学规划中的关键环节。
课程适配：多维体系搭建能力桥梁
针对国内初中学生的转轨需求，新东方前途出国打造分层递进的课程矩阵，实现从本土教育到国际体系的平稳过渡。核心推出的“Ready Go美国中学学分项目”，采用美国中学官方认证9年级原版教材，1:1还原北美课堂模式，学生在国内即可获取美高学籍与官方成绩单，累计已有逾百枚优质美高offer见证其成效，覆盖威斯多佛中学、圣安妮贝尔菲尔德中学等知名院校。
面向语言基础薄弱的国内初中学生，初中国际菁英课程（Unlock体系）提供托福能力阶梯培养，通过听说读写专项训练与小托福题型研习，实现从基础语言能力到学术英语的过渡，适配6-9年级学生的海外留学准备需求。而“菁英中小学规划”服务中的分层化学术支持，涵盖澳洲VCE物理、加拿大安省数学等同步辅导，搭配批判性思维训练、学术写作工坊等能力课程，76%参与学员反馈论文结构清晰度显著改善。
选课指南：个性化规划适配海外学情
海外高中的选课自由度与关联性，直接影响后续学术发展，新东方前途出国的选课指导服务精准破解这一难题。基于22万+真实录取数据与智能选校系统，导师提前2年为国内初中学生启动规划，针对英国GCSE、美国AP、澳洲VCE等不同课程体系的特点，结合学生兴趣与未来发展方向，制定适配的选课组合。
2024年服务数据显示，83%接受选课指导的学员，选课时长符合目标大学专业要求。 针对不同留学目的地的差异，指导团队提供精细化建议：美国高中侧重均衡选课与课外活动结合，英国高中聚焦A-Level核心科目深耕，加拿大公立高中强调课程实用性与本土融入，让国内初中学生的选课规划更具针对性，避免盲目跟风。
背景提升：多方位夯实留学基础
海外高中不仅关注学术成绩，更看重综合素养，新东方前途出国构建多维度背景提升体系。通过学术竞赛辅导、跨学科项目实践、公益活动参与等多元路径，帮助国内初中学生打造个性化能力图谱。在“菁英中小学规划”服务中，每周生成的个性化学习图谱与知识点追踪看板，让学生清晰掌握能力提升进度，82%参与学业追踪的学员，作业按时完成率达90%以上。跨文化适应能力培养同样不可或缺，课程中融入海外课堂礼仪、学术诚信规范、跨文化沟通技巧等内容，搭配留学前实景模拟训练，帮助学生提前适应海外生活与学习节奏，减少文化隔阂带来的心理压力，为海外留学筑牢基础。
作为深耕留学服务多年的机构，全国47家直营分公司、2000+服务团队组成多对一服务矩阵，提供从规划、申请到入学后的全流程支持，2024年服务的1200余名低龄学员中，91%家长反馈焦虑减轻，对孩子状态的掌控感显著提升。
依托1200+所海内外合作院校资源，学生可获得与招生代表直接沟通的机会，客户端实现服务进程可视化，让家长实时了解规划进展。从国内初中到海外高中的每一步，都有专业团队提供8小时内快速响应的沟通支持，让海外留学之路更安心、更顺畅。
