如果对新移民做个调查,问问他们移民澳洲的主要目的是什么,相信有百分之七十以上都会选择“为了孩子的教育”。不错,澳洲的教育以多样性和高质量而闻名于世,并以满足背景各异的学生们的需求为己任。相对于国内填鸭式的教育模式,澳洲的教育确实是既人性化又能让每个孩子都发挥出他们的特长。点击进入>>澳大利亚留学频道
一般而言,澳大利亚的学校教育持续13年,包括上小学前为期一年的学前准备、6年的小学教育和6年的中学教育。学前准备并不是义务教育,但几乎全国通行。目前,学校义务教育持续到15岁或16岁,但一些州正在审阅这一年龄规定。
澳大利亚共有学校9612所,在校学生大约330万人,其中72%的学校为公立学校,公立学校在校学生人数占澳大利亚学生人数的69%。澳大利亚大约有24万名学校教师,政府对所有学校的拨款每年大约在300亿澳元左右。
澳洲的中学教育,最大的特色就是人性化,让青少年采取自我选课的模式就读高等中学教育。术业有专攻,每个人的特长不一样。对于一个人来说,其实这是一个非常好的模式,那些国内的偏科生,在澳洲可以早早的定下自己的目标和方向,有些人不必为了数理化而头疼,有些人不必为了政治历史而扰心,有些人甚至可以选择一些看起来有些诧异的课程,比方说园艺或者戏剧之类的闲课,这些课程的自主化,和人性化安排,才有可能培养出各式各样的人才。
澳大利亚的高等教育项目分成两大类:由职业技术教育行业内部的机构和企业提供的教育和培训,以及由大学和其他一些高等教育机构提供的教育和培训。点击进入>>澳大利亚留学频道
澳洲的本科教育,其实是人性化教育的一种高端延伸,选课制度,在大学中更加显得突出,每个学校利用各个学校的选课不同,以及各个学科优势,才能够断定一个学校的某个专业的好坏,比方说,把麦考瑞的会计系,与悉尼大学的会计系相比较,选课的内容,教材,师资力量,以及课程的编排,差距之大,并非是两个在不同学校的学生能够感受到,必须要把每个人的手册拿出来细细对比,才知道每个学校在一个专业上面侧重的是什么。
值得一提的是,有很多学生和家长在前期安排课程的时候,总会希望把语言课程缩短,一方面想节约时间,另一方面也想节省资金。其实这种做法是非常不明智的。澳洲的本科教育,是一项艰巨又复杂的课程体系,语言的要求,是最为关键的部分,很多人倒在课程上面,缺的不是认真,不是努力,也不是外界的影响,而是语言的劣势。有些学生自认为在国内英语成绩很好,雅思分数考的也不低,觉得语言课可有可无。等到了澳洲才发现,自己的英文水平和当地学生的水准相比,完全不能同日而语。
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