享受一路风景 拥抱自己的天空-新东方前途出国

    　　本文作者：美国穿越团成员、新东方前途出国咨询有限公司外联部副总监 秦唯嘉

    　　采访时间：2013年9月8日

    　　采访地点：圣路易斯大学

    　　主持人：周成刚老师

    　　受访者：方媛 圣路易斯大学 管理学专业 本科三年级 来自安徽马鞍山市

摄影：周成刚老师

    　　周老师: 是否从高中时就下定决心到美国来读高中?

    　　方媛：可以这样说。我本身参加了初中升高中的考试，同时我也参加了国际高中的笔试和面试。我就读的这所国际高中，它本身没有高考的这个项目，它就是针对北美的一个体系，我整个三年的教学、课外活动，都是跟美国这边接轨的。

    　　周老师: 当初你父母和你是怎么作出的这个重要决定的?对大部分家庭来说，放弃高考是不可思议的。

    　　方媛: 因为我和我父母都觉得我不适合国内的应试教育体系，我有一个姐姐是在美国出生的，现在是在斯坦福，她跟我相处后发现我不适合国内的高考，建议我从国际高中再来美国读大学的这条路。

    　　周老师: 你觉得你性格中不适合中国高考的是什么?

    　　方媛：我会很主观的偏向我喜欢的部分，比如国内会强制性要求学文科或者学理科，这是你必须选择的东西。但我觉得我可以把这两个东西联系在一起，我觉得这两个元素里我都有喜欢的，我又不能选择偏科，偏科对于自己的高考、自己的未来有点不负责任，我觉得这个体系从某种意义上来说是不那么健全。

    　　周老师: 所以说你要跟随自己，便做了这么一个选择?

    　　方媛：是的。

    　　周老师: 那你今天觉得你这个选择能把你刚才说的两者结合起来吗?

    　　方媛：可以。我觉得我从读高中到读大学，所有的决定都是非常正确的，至少对于我个人来说。对于我的性格，是非常正确的。

    　　周老师: 你选了管理专业，这个专业是如何把你对文、理的兴趣结合起来的?

    　　方媛：比如说我们会有必修课，理科你可以选择生物、化学、物理这种理科性质的任何一门，完全可以选择自己所偏好的，同时我的选修课我也可以选择一些我喜欢的其他的东西，比如说陶艺、音乐、表演、舞蹈课，很多元，跟国内的教育体系相比，大学来说，在这边读的大学会更锻炼人，也会给我以后的人生带来更多的资历。

    　　周老师: 管理学中最重要的是经验，你本科就来读，你觉得这对你来说是一个挑战吗?

    　　方媛：可以说是的。我是在寻找工作方向的道路上做这样一件事情，对很多人来说我读了商科我以后就是真的去经商，其实人人都会在未来很多年里改变很多很多想法，所学的并不是你以后要做的。

    　　周老师: 那你未来要做什么脑子里有没有一个相对清晰的概念?

    　　方媛：这个暑假，我做了实习，在上海贝尔做了人力资源部的英文面试官，这个经历是我到现在为止非常非常喜欢的一个工作。

    　　周老师: 那你在选择的商科中会偏重人力资源的选课吗?

    　　方媛：管理学中包括人力资源的，但我觉得我学得是领导能力的管理，这个可能比较笼统，但它能教我的东西更多，你如果现在本科去学人力资源这样一个比较具象化的东西的话，因为这个工作我觉得比较偏向工作经验，所以对于以后的工作如果你现在就读人力资源帮助并不是很大。

    　　周老师: 想过读研吗?

    　　方媛：想过。

    　　周老师: 毕业就读吗?

    　　方媛：应该在我大四的时候考掉GMAT，然后就申请。

    　　周老师: 不想工作吗?

    　　方媛：想工作，但是我觉得我的人生阶段应该分清楚，比如说我在读书的时候，我想把这条路走完，走完后我去认真的找工作，走上另一个阶段。

    　　周老师: 现在回国找工作的同学，学历都不错，期待很高，但公司对没有工作经验的人待遇跟同学的期待有落差，想过这个问题吗?

    　　方媛：这个问题我想过很多次，我觉得什么东西都有一个过程，就算我现在在国外读大学含金量可能比在国内读大学含金量稍微高一点点，但是我觉得工作这个东西还是要脚踏实地从最简单的做起。

    　　周老师: 你愿意从头做起吗?

    　　方媛：愿意。

    　　周老师: 你觉得从头做起的必要性是什么?很多海归变成了海带，觉得自己花了很多钱读了学位，不愿从头做起，这个问题你怎么想?

    　　方媛：其实在我看来，我读的是管理，不可能回去后以我的资历和我所有之前的人生阅历，不可能去管理能力比我强、经验比我丰富的人。我需要的不单单是理论上的能力，更多的是自己从地层积累出来的工作能力。这个东西是读书没有办法给我的，必须是工作上一点点积累出来的。

    　　周老师: 你坚信你的加速度?

    　　方媛：我相信我还年轻。

    　　周老师: 年轻就是财富。

    　　方媛：对。

    　　周老师: 你们在这边整天学习学习，比如说有很多爱好在国内不一定能实现，在这边后业余生活是怎么安排的?

    　　方媛：对于我来说，在美国可以实现很多我在国内实现不了的东西，比如说我喜欢探索刺激的东西，但是在国内比如说跳伞、打真枪这些东西在国内我可能有点犹豫，但是在这边，我就可以完全释放开去做自己。所以我在美国做了很多自己在国内这辈子都不可能做的事情。

    　　周老师: 去冒险的事情?

    　　方媛：对，我是跳过伞，坐过没有门的飞机。

    　　周老师: 父母对你放心吗?

    　　方媛：我都是跳完了再跟他讲。

    　　周老师: 为什么不愿意把真实的事情第一时间告诉父母呢?

    　　方媛：其实很多留学生都是这样，不愿意跟父母说自己在这边不开心的事情。比如在这边待10年，经历的不开心的事情肯定很多，如果我在这边跟父母说的话，他们可能会担心我，但是他们真的没有办法去解决这些问题。

    　　周老师: 能说一两件特别不开心的事吗?

    　　方媛：最简单的，比如说很多留学生刚过来水土不服，药没有带够，在这边做处方药会比较难。生病的时候，也许刚来没有朋友，跟美国人跟室友的关系也没有说好到什么程度，一生病可能也没有东西吃啊，也没有办法照顾好自己啊，在那种时候就会很想家，但是这种时候，基本没有人选择会跟家里人说。

    　　周老师: 是不是想展示自己的成熟?想锻炼自己?想证明自己的实力?

    　　方媛：其实我并不是在向别人证明什么，我只是想跟自己说我在一点点成熟。我没有展现给其他人看，我是在向自己证明自己。

    　　周老师: 是不是怕告诉了父母他们不能解决你的问题反而更加担心?

    　　方媛：是的。

    　　周老师: 在国内家里也这样吗?

    　　方媛：因为我自己在上海读的高中是住宿的，我老家是安徽的。

    　　周老师: 所以你就一直比较独立?

    　　方媛：对，我从高中开始就得到锻炼，这样锻炼过来对我帮助特别大。

    　　周老师: 你觉得这个国际学校，对你最大的帮助是什么?

    　　方媛：它是一个非常好的过渡。因为我们从高中开始就没有一个非常明确的分科，也是按照你的兴趣你去选择课程。同时有150个小时的课外活动的时间，需要有纪录在案的各种国际活动。我们50%的老师是外教，所有课程，除了语文课，其他都是英文教学。所以跟这边整个课程是接轨的。

    　　周老师: 这边的party你们喜欢去吗?

    　　方媛：基本上第一年第二年都会去尝试，但是有时候，我们的生活方式跟传统的美国大学生的生活方式还是会有些不同，所以说会去参与，但并不是发自内心的热爱。我觉得交美国朋友，参与他们的活动是非常非常有必要的，这样才能真正的融入他们的文化，这样才是你过来求学的意义所在，但是并不是每个人的价值观，他喜好的东西是一样的。对于美国学生他们觉得非常开心的东西可能中国学生觉得很没有意思。

    　　周老师: 有男朋友吗?

    　　方媛：有：)

    　　周老师: 是到了这边找的吗?

    　　方媛：是到了这边认识的。

    　　周老师: 怎么这么快就认识了呢?

    　　方媛：在这样的大环境下，很正常。

    　　周老师: 是很自然的寻找一个partner?

    　　方媛：不是寻找，是等待。

    　　周老师: 到了这边，就等上了?

    　　方媛：对：)

    　　周老师: 有男朋友对你生活会有一种安慰一种帮助吗?一种心灵上的支撑吗?

    　　方媛：心灵上的支撑应该是有的，生活上的帮助是相互的。在异国他乡可以找到一个有空可以陪着你，学习上可以监督的其实也是有好处的，而且觉得步入社会后会更加复杂点，现在能认识这样一个人挺好的。

    　　周老师: 很多人说大学的恋爱都是要分手的，你想过吗?

    　　方媛：这个对国内的普通大学可能是一个死定律，但是对于留学生来说是很难讲的。国内大学毕业分手可能是由于异地恋他们可能接受不了，但是对留学生来说，在这种问题上会比较豁达，本身我就是去了一个完全陌生的地方。我最后回到哪里我都不知道，我等的是个机会，并不是我就要回到我最原始的家，家是自己一点点建造起来的。

    　　周老师: 可不可以理解为最激动人心的不是终点，而是一路的风景。

    　　方媛：对。

    　　周老师: 有没有什么对中国国际高中生的忠告?

    　　方媛：国际高中对人是非常大的磨砺，因为在不够成熟的年级就被扔到了一个残酷的大环境，如果你连对自己的信心都没有，这条路可能会毁了你的一辈子。一定要把持住自己，稳住自己的价值观，知道你在追求什么。