小而精，小而多正是法国服装院校的特点，‘小而精’保证了学校的教学质量，每个学生毕业后都可以独当一面;‘小而多’保持了风格的多样性，每个学校都有自己的特色，使法国服装界呈现百花齐放的景象。仅在巴黎，像MOD′ART这样的学校不下30所，其中世界知名的有12所，巴黎国际时装艺术学院则名列前茅。
世界服装教育主要分英美体系和法国体系。英美体系服装教育走的是与理工科教育相类似的路，统一教材、集中教学，难以考虑每个学生的个性差异，教师只教基本常识和共性化的知识;而法式教育却正好相反，法国服装院校以拥有150年历史的经典高级技能教育方法为框架，再用不断涌现的信息和艺术创造力充实其间，引导学生发散性思维，形成自己的主张格。
因材施教，‘带教式’教学是法国经典高级技能教育方法。法国服装院校选择教师的标准也不同寻常，首先他们是名牌大学的优秀毕业生，其次至少要有5年以上在法国知名服装公司或设计工作室担任主要领导工作的经历，有作品或著作，在社会上有较高的知名度。譬如：担任服装市场营销课程的巴特里斯·戴·柏拉斯教授，是欧洲著名的时装品牌推广人和时尚缔造者，在法国服装界有‘名牌之王’的美誉，历任多家著名服装公司经理20余年，成功塑造了CD、TOTTENTE这些世界顶尖时尚品牌的国际形象。
他们认为理论和实践是并重的。我们向学生传递的是时装设计的核心理念———创新，学生不是学习当前流行什么，而是关注将来流行什么。因此，法国才会始终走在世界流行的前端。正是因为法式教育的特点，巴黎才成为高级服装人才的真正摇篮，目前世界排名前50位服装设计师和服装公司的CEO，大多有在巴黎求学和从业的经历，如乔治·阿玛尼、三宅一生等等。
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