如果说海归被称为“海带”是一种调侃的话，那么纷至沓来的是“海归就业难”、“海归不吃香了吗”、“起薪3000元人民币，海归怎么了”等各种报道。人们并没有将问题的矛头指向“60后”(40岁以上)海归、“70后”(30~40岁)海归，而是指向“80后”(20~30岁)海归。“80后”这个打着时代烙印的特殊群体，又一次被推向风头浪尖，成为人们争议的话题。
然而，尽管近年来海归人员的待遇不如从前，社会舆论也不乏理性的分析和提示，但留洋潮依然逆势而上。有报道称77%的学生或家长明确表示留学投资很值得。事实上，囿于国内教育的短板，学生或家长选择留学的思维已经悄然发生了变化。从单纯的“成功就业”和“身份标签”到 “英语能力提高”、“思维方式的改变”、“就读院校有实力”、“专业知识的提升”等的综合认识，我们看到投资取向和教育思维已经更加理性而明智。
教育的功利化，不仅体现在教学上，也体现在读书的目的性上，教育被市场因素绑架，就业前景左右了专业的设置及一个学校的办学方向。办学围绕市场转，让大学精神和教育内涵都变得极为浅薄而功利，“读书不就业，请我都不来”成了一种社会共识和教育价值。“读书无用论”则甚嚣尘上，在这种语境下，留洋热还方兴未艾，就足以说明，支撑留学的动力已经由最初的跟风与仿效，变得更加理性而长远，这既是教育本质的悄然回归，也是对国内教育的直接抗议。
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