近几年出国留学越来越热，广东各大高校也不断加强与境外高校的交流与合作，开展各种学生交换项目。据了解，一学期或者一学年的学分互认项目是目前各高校的主流交换项目。交换生项目由于收费比留学低，又能让学生体验到海外的先进教育，受到很多学生的欢迎，申请人数年年递增。
学分互认是主流 双学位项目渐增
据悉，中大、华工、暨大、广外等高校近年来十分重视与海外高校交流与合作，交换生项目数量也越来越多，如暨大已与世界五大洲及港澳台地区的高校或科研、教育、培训、文化机构签订了221份合作协议、谅解备忘录或合作意向书，并与50余所境外高校开展学生交换项目，已先后派出交换生500余名。而广外目前已有交换生项目50多个。
从各高校的交换生项目可以看出，一学期或者一学年的学分互认项目是目前各高校的主流交换项目。除了传统主流的交换项目之外，各高校国际合作学生项目还给在读学生提供了其他形式的出国机会，例如短期访学项目、国外带薪实习、“2+2”双学位项目、“3+1+1”本硕双学位等。据悉，所谓学分互认项目是指国内院校的学生要去国外院校就读相关专业的课程，国内院校承认学生在国外院校所修的学分，但是要求对方院校的课程和专业的相似性要高，例如读计算机专业的学生出去之后还是要读计算机专业。也就是说，学生大四毕业之后，其中有一年拿的是国外大学的成绩单。
据了解，在学分互认项目的基础上，越来越多的高校开始了双学位的项目，双学位项目的双方学校承认学生在双方学校所取得的学分，达到双方院校毕业和授予学士学位的要求后，学生可以申请到双方学校的毕业证书和学士学位，项目的时间一般为两年。例如华南理工大学与英国爱丁堡大学的本科双学位项目的合作。申请双学位项目的学生须修完两年的大学本科课程，平均成绩75分以上，具有托福或雅思考试成绩(托福成绩在79分以上，雅思考试6.0以上)，并通过双方学校组织的选拔考试和综合素质考评。
此外，不少高校还为在校本科生提供赴美带薪实习的机会。学生将持有J-1签证进入美国企业进行为期2~4个月的短期工作实习，学生将获得每小时不低于7.25美元的收入。“通过带薪实习这种模式，我们的学生利用暑假的时间去美国打工，与全世界的学生一起交流和工作，家长也非常乐意让孩子去异国体验下。”广东外语外贸大学南国商学院副院长赖志立表示。
费用较低又能体验留学受学生欢迎
在经济全球化的背景下，教育国际化成为一种必然趋势。国际交换生项目因专业类型多、费用较低等特征，备受学生青睐。一位高校国际合作交流处的老师表示，“以往都是些英语或者其他小语种的学生热衷于选择去国外交换，现在越来越多其他专业的学生开始选择交换生项目。”从广东外语外贸大学交换生项目介绍中记者看到，申请去国外大学的专业早已经不限于各种语言专业，有着各式各样的专业课程可供学生们选择。例如，与澳洲昆士兰科技大学合作的项目，可以提供交换的专业类型包括了信息、商务英语、经济贸易、管理、财经等多个学科。
据广东岭南职业技术学院国际教育中心负责人钱涛介绍，交换生项目受到学生们欢迎主要有两方面原因，一是很多学生已经打算去国外深造，把交换生项目当成留学前哨，二是它与直接去国外留学相比，学费用更低。从各高校交换生项目介绍中可以看到，交换生分为公费和自费两种，公费交换生是免交对方院校学费的，即使是自费生，有不少交换项目都提供了减免学费的优惠措施，部分院校甚至还能够给交换生提供每学期一笔奖学金。据了解，如果是公费生，交换项目不收学费，在欧美国家一年的生活费大概在八九万元人民币左右，少的有六七万元人民币，对于收学费的交流项目一年的费用大概在25万元人民币左右。总体而言这比直接留学的费用还是要低不少。
申请交换生项目的基本流程包括学生报名提交申请、英语考核、成绩认定、学校审核、目标院校审核。赖志立表示，部分大三、大四年级的学生纠结于要不要参加交流项目，一方面期望拥有海外经历，提高就业竞争力;另一方面又不得不面对归国后的学业、考研或考证等问题。“应该认识到，出国学习的机会确实难得，但有得就有失——大四是准备论文和实习的关键时期，回国后需要处理一系列衔接问题。”
过来人提醒
做交换生要学会自主学习
正在台湾科技大学交流学习的刘希同学提醒，选错课会直接导致时间浪费，因而在选课时以自身意愿为主导，有技巧地安排学习内容和进度至关重要。“不妨选择自己熟悉或感兴趣的相关领域课程;考察一下授课方式和教学活动，也可以翻阅教材。”
而已经从澳洲回来的王澍则表示，在国外高校学习，平时、期中和期末成绩所占比重相当，尽管之前表现平平，在最后使用自己最擅长的形式来完成项目，就能够大幅提升印象分。写论文要有自己的观点，原创性很重要;在一些难度较高的小组作业中，交换生只要积极参与并乐于与组员沟通，分数就不会低。平时可以多向当地的朋友、学生中心里的义务辅导员请教，花一些时间修改作业中的书面错误。王澍还表示，在澳洲交换期间，她认识到自主学习的重要性。“课堂上老师会给出示例，组织大家讨论并启发思考，在讲过概念性的知识后，其他学习部分都留给学生在课下完成，所以学生是在被求知欲推动着学习。”国外老师更看重“你新学会了什么”、“实践成果是否反映了知识的实质内容”等。
曾在英国曼彻斯特大学度过一个学期交流生活的Cathy表示，在国外感受最深的是学习和生活两方面都不应偏废，要积极融入外国人的生活圈，比如参加他们的聚会和野外活动。回国后遇到新的老师或新的管理制度等，不要急躁，要及时把海外的成绩单交到教务处报到，在院系里换取学分。但因为有一些课程是没有办法拿国外的学分来进行交换的，比如毛泽东概论这类政治课程，最好在出国前先修好、拿到学分，以免回国之后拖延毕业时间。
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