任何一门语言的学习都存在听力口语难的状况，大多数从零基础开始学习法语的学员更是觉得法语听力口语“难于上青天”。
根据我多年在北京新东方学校从事法语教育工作的经验来看，行之有效的方法如下：
第一，不要等着语法和单词学到一定程度才决定开口说，很多学校在法语最初学习阶段并不开始法语口语，很多培训班也很少在基础课程中强化听力和口语，但是实际上这是不对的。当人们刚开始学习一门新的语言的时候，他们的主动能力和兴奋度是最高的，听说的确难，但是并不是不能做到的，而且就应该从学习法语的第一天就开口说话。从最简单的语句开始去模仿发音和培养语感。
比如法语TEF考试在听力辨音部分有这样一道考题：
录音中播放的是：?a m'étonnera.
选项给的是： A ?a m'étonnera. B ?a me donnera
如果误听，我觉得就是基础发音不到位，其实?a me donnera和?a m'étonnera，在发音上差别很大，如果在入门语音阶段有效强化，是绝对可以区分出来的。
第二，也不要只重练口语，而忽略了语法的学习。这个就是针对许多人的另一种错误观点提出的，很多人都说，语言就是“说”出来的。但是如果没有强大的语法知识作后盾和依托，即使口语很好，能说很多句，但是语言无法规范更没有办法做到举一反三的灵活运用。
有人说，那法国的小孩子说法语都很好啊，不就是因为每天都用?对此的分析是，第一要考虑到，有几个人能有那样的条件每天说法语，而且是跟法国人说法语?第二，就算人在法国或者法国人很多的环境，他们跟你的交流能不能像对待他们的孩子那样去启发和诱导?第三，谁能够像小孩子成长那样真正遇到那么多的场景和事件?谁能有小孩子那样的如海绵般吸取知识的大脑?
还有一点更加重要，法国的小孩子就算说话没问题了，上了学也是要学“法文”的，很多小孩子还在这门课上不停的挂科，其实很容易理解，就像我们中国人，每个人都能说中国话，但是是不是都标准?是不是都说得非常生动和精彩?是不是都能够写出文章?是不是有很多的语病?所以我们在学校里面要学习“语文”。
法语的语法是很讲道理的东西，一定要理解着去学习，并用大量的实际例子来加强印象，如果只是把条条框框列在自己的笔记上，那是丝毫作用都没有的。好的语法学习能够启发人思考，让人从一个句子联想到五个、十个甚至二十个不同的句子。
我常常跟我的学生说，法语的学习应该像大树一样，从最开始的语法整理、零星的口语和基本词汇整合成强有力的树干，然后就有了向更广阔的天空伸展枝叶的动力和能力，那么就一定能接受到更多的阳光雨露。
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