2011年，我还是一名普通的高考生，在高三教室里挥洒着汗水。当时我内心对内地的大学并无很大期待，萌生了出国的念头，但家里人认为我年龄太小，还是就近读大学较好，所以我做出了一个决定，去香港读书。我马上动员妈妈帮我关注相关信息，提前在网上报了名，这时离高考大概还有一两个月。高考分数出来后，我的成绩超过一本线几十分，但是报考国内很好的大学希望不大，就在那个时候，我现在就读的大学给我发来面试通知，我像抓住救命稻草一样好好把握了这一次机会。
自由开放的教学环境受益匪浅
刚到香港我们就参加了一门课程，叫做ACEP(艺术与文化教育项目)，这门课让我们更加了解香港社会和文化。不知道大家是否看过著名导演王家卫的电影《重庆森林》?我和我们学习小组的同学就是去电影中出现的重庆大厦进行课题研究。重庆大厦这个名词对于很多香港人来说并不陌生，但是很少有香港人长时间呆在里面，顶多就是吃个咖喱饭就出来，因为这座大厦里住的基本上是东南亚、南亚和非洲裔的少数族群。我们几个内地的同学跟随带领我们去的香港老师一点也不害怕，前前后后一共四五次采访重庆大厦里的有关人员，对重庆大厦乃至香港的了解一点点加深。
学校吸引我的另外一个地方就是民主墙，在这面墙上你可以看到校内最新发生的事情，了解到学生们关注的热点，甚至你可以发表自己的意见。上面的文章在很多人看来可能是口无遮拦，但这种形式却实实在在地提供了同学与老师、行政人员的一种沟通渠道。
香港的学生似乎天生就懂得利用各种手段来维护自己的权益，凡是学生对学校有什么不满，学生们就会自发组织起来，发传单、游行，每次规模都还不小。可别小瞧学生们这种当家做主的行动，学校迫于压力有时会做出让步。就是在这样的“你争我抢”中，学校慢慢进步，学生们的自我意识与对学校的归属感也增强了。
精彩纷呈的社团活动锻炼能力
除此之外，值得一提的还有港校的课余活动。这些活动多姿多彩，有的是学生组织的，有的是学院组织的，有的是社会上一些知名企业组织的，学生都可以报名参加。这样，学生们的课余生活就十分丰富了，不仅锻炼了组织能力，人脉也大大地扩充了。
举一个很简单的例子，我读的是欧洲研究-德文，我们欧洲研究专业有一个专门的学会，都是本专业的学生在组织活动。每次学会选出新一届干事成员时会举行一次活动仪式，参加仪式的既有本专业的教授，还有欧洲各国的驻领事馆成员。作为一名刚入学的新生，我有幸参加了这期专业学会的开幕仪式。仪式结束后，有一个小小的晚宴。晚宴上觥筹交错，各国领事与教授们讨论教学方向，我们则向学长们求取学习与组织活动的经验。从设计印发名片，到向各国领事馆发放请帖，从挑选彩带布置会场到向附近的合作餐馆签约订食物，每一步都不容易。最后我们成功地举办完这次开幕会后，学长们松了一口气，我们这些帮手也觉得收获良多。
学习无处不在改变潜移默化
舍堂会定期举行活动，如高桌晚宴或化妆舞会等。对于刚入学的新生们来说，参加这种活动让我们感觉很新奇。我们不仅要添置礼服，请学姐们帮忙化好精致的妆容，学习各种舞会礼仪，还要在茫茫人海中挑选适合自己的舞伴，来完成一场圆满的舞会之旅。这期间我们与人的沟通能力提高了，审美水平也有所提升。
在香港生活要适应那里快节奏的步调，在地铁站里或者是繁华的街道上，如果你走得不够快就很容易被汹涌的人潮所淹没。香港人一般都比较有礼貌，做什么事情都很喜欢排队，讲秩序。他们对环保及可持续发展的坚持也让我感到惊讶。作为学生其实更多的要学习香港人注重原则，崇尚秩序以及尊重知识人才的态度，勇于拼搏奋斗的精神，做什么都敢于付出的勇气以及创新意识。
偶尔在夜晚去维多利亚港湾吹吹风，看着彼岸靓丽的夜景，我相信在香港学习生活的这几年一定会让我的人生有所不同。（作者系香港浸会大学大一学生）
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