为什么送孩子去美国读书-新东方前途出国

    　　路军，中国人民大学博士，十多年来致力于中国教育研究，强调人才软实力的培养。在《为什么送孩子去美国读书》这本书里，从幼儿园到大学，他给大家翻开了一页又一页想普及的知识，为什么去美国读书的每一阶段理由，分析每一个层次的优劣，让读者不管是孩子、老师还是父母，开始不再盲目的送孩子去留学，而是清楚地认识到留国究竟好在哪里。

    　　对于这本书来说，它不是教条更不是广告，它用最客观的事实说话，用一个研究教育者的身份站在教育祖国未来建设者的立场上说话，一个国家未来的发展如何，主要还是看未来将要交到怎样的一群建设者手上。

    　　《为什么送孩子去美国读书》是从孩子在幼儿园时的教育开始说起，一直讲到大学，将中国的教育现状和国外的教育环境进行对比，向读者阐述，送孩子去美国读书的原因，不仅仅是父母的攀比，还确实有差距在其中。

    　　先说家庭在对待孩子的自理能力方面，中国的家长更多的是认为孩子还小，干不了，或者心疼不让干;而美国的家长认为孩子是家庭的成员，需要让他们知道自己是家里的一员，应该为家承担他所能负起的责任，从小培养他们的责任意识，同时在孩子以自己瘦弱的肩膀做完他力所能及的事情之后给予正确的积极的鼓励，并适当地予以点拨，让孩子在自信和正确的是非观中成长。这样的教育才是对孩子有利的，同样是家长，但是中国的家长对这种教育的态度我还是不多说了。

    　　关于中美的教育机制，文中没有直接地批判谁的不好或高度赞扬哪方的优秀，只是举了一个例子：在美国最吃香的法学院商学院等的教学位置，并不是像国内那些吃香的学科占据绝对地理优势，而是处于“边缘地段”，可是即便如此，酒香不怕巷子深，美国乃至世界上无数的金融才俊、法律精英就诞生于这偏僻的“边缘地段”。

    　　诸如此类，书中涉及的领域很广，从初入学校到最后步入大学，一点一滴地向读者描绘去美国读书的几大优势，同时中美两国有着不同的文化背景，不同程度的教育也因为国别不同有着较大的文化差异，不同的教育理念在不同人的身上有着不同程度的体现。由小及大，结合一些不好的教育环境(指国内)跟国外从教学环境、教学设施、师资力量等作多方面的比对，最后得出为什么送孩子去美国读书的答案。让那些盲目地、攀比地去送孩子留学的父母更加清楚地认识到，之所以去美国读书并不是为了跟人家比，更多的是为了孩子的将来能有一个更好的发展。