不少学生现在已收到国外院校录取通知,这并不意味着万事大吉,高兴之余,还要做5件事。
苦练英文写作。大部分中国学生在备考托福、SAT(美国高考)、GRE(美国研究生入学考试)等作文时训练写作。这些训练高度模板化,用词贫乏,句式单一。学生阐释复杂问题的逻辑能力有待提高。
进入美国大学后,许多课程要求写论文,而大家第一学期的英文写作水平很难应对。有的老师会改改文章,有的老师会直接给C。学生到国外后要与人联系,如同学、老师、教职人员,无论是电子邮件还是facebook(社交网站名称),都很有挑战性。学生在出国前还是要花时间练习英文,重点练句子,改掉写中国式英语的习惯。
读点儿专业著作。学生要读些学术、社科、人文类的专业著作。进入大学后,学生要面对很多学术文章,词汇和句子高度复杂,内涵丰富,像读通俗小说那样是不够的。阅读速度也必须提高。学生最好再学点其他外语,如西班牙语、法语、俄语等,因为在国外学习时,身边的同学可能就来自这些国家,或者有机会到这些国家旅行,懂点简单的语言有好处。
看些名校视频课。大部分看名校视频课的人以为学到了很多,其实不然,他们只是学到了一些具体内容。美国教育的精华是讨论、质疑、批判事实,学生一定要练好口语。学生不要认为能听懂教授的课就可以。教授很少考“学到了什么”,而是考“你学会了如何学习”。学生要经历转变思维方式,从服从、接受转向批判、质疑和创造。课堂发言和小组讨论时学生如果跟不上,会很尴尬。
补补中国文化课。如果学生准备在美国大谈中国文化,自己要先补补课,不能只谈符号,要试着用英文谈一个小时中国话题。有的人在申请文书里大谈中国文化,可是一篇文书写了两个星期,绕来绕去还是那些东西,显得很空。学生不要认为和老外谈几句佛教、道教就表明自己有水平。真正能持续跟人家讲清楚,才真有水平。
多做点儿运动。很多中国学生到了美国后扎堆打羽毛球,这是好事,但要融入更多的运动中去,比如跟老外玩摔跤。学生重要的是要有体育精神。