新东方高飞:美国名校倾向于"个人英雄"般的学生-新东方前途出国

    　　主持人：各位网友大家好!这里是第十七届中国国际教育巡回展的现场，坐在我身边这位是新东方前途中国外联部总监高飞老师，你好!

    　　高飞：你好。

    　　主持人：今天特意邀请高老师给广大出国留学生和以及家庭介绍关于美国名校的情况，中美教育体制有什么不同?

    　　高飞：中美之间可以说教育体制存在很多的不同，最基本一个不同就是说中国教育体制基本上是培养学生一个吃苦耐劳、而且能够把基本功打的很扎实、然后知识结构会非常丰富，在这几个层面中国教育比较明显的，那么美国教育在这方面并不是特别突出，反而在学生学习技能、自我管理、独立能力、探求未知能力方面他是比较注重的，这个也就说明中国教育的体系以考试为主，那么美国教育，因为评测都是学生的知识结构、对知识的掌握、或者解题的技能这些方面比较多的，但是美国，它的教育体制主导学生独立学习，或者现在我们如果不能依靠学习到的知识结构，学生是否有自主成才、是否有能力主导性推理、理解归纳能力的判断，这就导致美国在名校、特别是比较注重学生才能的名校高校，他会比较注重学生各个方面的才能，就是它的综合性。

    　　它不仅仅说学生你要考试分数要高，特别注重学生是否有一个自我独立完成学业的能力，在老师没有监管程度下、或者老师不给任何压力情况下，老师的角色，在美国老师角色国老师角色有很大的不同，特别是在基础教育这一块，美国老师他说我的责任是给大家上课、传授我的技能、传授我的知识，然后学生成绩好与坏跟老师一点关系没有，那中国老师会更加尽心帮助学生的成长，可是在美国来讲是个人独立决定这一点。

    　　主持人：在外国学习是自己的事。

    　　高飞：对，如果我们有非常简单的逻辑、非常简单的概念形容，美国是放养政策，中国是喂养政策。

    　　主持人：国外名校对学生自主能力综合考量，不像咱们国内更多是考高的分数、上名校，是不是说美国的名校对于优质学生理解跟咱们中国不一样?

    　　高飞：非常不一样，从我们提交材料基本可以看到这一点，所以中国高校检选学生基本上我们都知道高考，高考之后有具体的高考成绩，根据你的成绩这一次成绩基本决定你最终去到哪个学校，虽然也有复读说法，大部分学生只有一次高考经验。美国在这方面跟中国完全不一样，美国除了提供考试成绩、平时成绩，首先他对平时成绩看的非常重要，平时成绩也许比考试成绩更重要。这是一个。

    　　另外除了考试以外，美国院校相当大程度上他愿意多了解，这位学生你的自我是什么?这是一个我觉得无论跟中国相比，还是跟很多国家相比都不太一样。

    　　主持人：美国崇拜自由很大的关系。

    　　高飞：我们学生平常看美国大片也感觉到这一点，个人英雄主义。像《蝙蝠侠》、什么《超人》都是个人英雄主义，也可以说美国大片，美国电影业实际是美国文化的体现，也就是美国文化就是个人英雄主义，对不对?同样的他在检选学生的时候，非常希望知道一件事情，你是什么样的英雄?请你告诉我，这些东西它是无法通过考试或者通过一些成绩来回答，也许在美国高校录取当中，我们经常看到的情况说，学生A和学生B，学生A成绩比学生B好，但是学生B被这个名校录取了，学生A被拒绝了，所以就说明美国院校不是纯看成绩，他要了解你是什么样的英雄，你的成绩只是你英雄当中一个不同。有可能那个学生成绩没有第一个好，但是美国院校认为也许他的生活环境造成他学习成绩没有第一个好，但是他的个人能力更强。所以美国学校对学生的评判、录取最终的终极标准是对才能的一个评价，而不是成绩的评价，所以这一点希望所有学生和家长非常要注意的，如何体现你的才能而不是更多体现成绩。

    　　成绩只是一个基础，成绩最多只能让这个招生官员对你的申请拿起来吸引，更多了解，但是了解完以后是不是把你定义优质学生、一个英雄般学生、一个史实般的学生，而是定义只会念书的学生。所以我们特别在这部分非常非常注意。

    　　主持人：因为现在咱们国内比如初中、高中也会有综合考评的规定，平时成绩也会进入高考成绩。

    　　高飞：对，中国一直以来进行教育方面的制度改革，说实话，几十年前就有很多人提出过，高考制度的弊端，但是一直以来由于中国的国情、由于中国教育整体一个非常复杂中国的国情在里边，也有非常多的因素，一直没有找到更好的、可以替代的，我其实心里很清楚说，像教育部很多官员一致致力于这方面的改革，但是一直以来没有更好的体制替代现有高考体制制度，不过我相信未来这一点肯定会改变，而且会更加向国际化这种标准靠拢。

新东方前途中国外联部总监高飞老师(左)、中国教育在线主持人(右)

    　　主持人：那您刚才也提到国外名校可能会对优质学生考评，他会认为个人能力非常重要，你是英雄般的学生，那咱们到出国留学的学生在申请美国名校的时候，他如何让名校来了解自己的这些才能呢?对他们如何申请有什么建议吗?

    　　高飞：这个我在国内碰到很多这样的学生和家长，以及包括很多中介都问我这个问题，因为我个人经历来讲，因为我在美国长大的，所以这方面了解比较多，我的感觉很多学生和家长都试图在想理出一个公式，但是我今天很坦白跟大家讲没有公式，而且如果你要让美国的名校的招生官员非常有经验，他们至少超过10—15年工作经验，如果让他感觉到说，我整体材料提交套用一个公式的话，马上他就会对你信任程度对你材料信任程度下降。他会觉得你这里边是有作假部分或者说你有特别夸大的部分，所以第一来讲没有特别的公式。

    　　学生如何挖掘自己?我们可以首先看一看美国名校需要什么?他想看的是什么?他想看的你是谁?你到底是什么样人?你的经历、你的特点、你性格当中存在有哪几点对你来说最重要?也有很多学生说，我看过他们一些准备材料，基本和履历表一样，那个也不建议。虽然履历表里边有这样那样的亮点，但是这些亮点如何做到有逻辑、有重点向院校体现，院校没有那么多时间，我们如果举一个例子的话像哈佛大学，或者任何一个常青藤学院，他每年国际学生这边接到超过15000—20000份申请，而且这些申请还都是成绩合格的申请，世界人才很多的，他最终招生比例可能不到十分之一，那么他在每份申请花的时间又能多少。所以我们必须有重点、有逻辑、非常有层次的方式了解自己突出的特点。

    　　主持人：一眼看到你这个人的优点。

    　　高飞：对，不光看到优点，而且这个优点必须人性化。虽然我们做一个英雄，我们要做人民的英雄，而不是一个好像高高在上的圣者。因为美国院校这些招生官很清楚，你是一个学生，你不是一个圣人，所以这个理念，在我回国以后看到中国学生很多经历讲的话，我觉得中国留学生对此很不适应，因为大家习惯包装自己时候特别习惯把自己包装成雷锋一样、或者孔子一样，当我们往哪个方向走的时候，我们就失去每个人人性化元素，所以这个里边需要非常多的技巧。

    　　今天由于时间的关系，不可能一次性给大家讲的很详细，它里边牵扯很多很多东西。但是我希望大家准备自己材料的时候，首先自己是一个学生，自己是一个优质的学生、有才能的学生、有性格的学生，基于你是一个学生、是一个人基础上再把自己描述成一个人民英雄、学生中的英雄，学生中有才华的英雄，但是请你记住一定是人，不是圣人、不是神，这一点大家非常要注意。

    　　另外来讲的话突出重点，你个性当中比如坚韧不拔的精神、比如你对未知、你对学术方面特别渴求的程度，我特别探求未知的精神，你要用实事体现，还有组织能力、领导领袖精神是不是有所体现。特别很多名校他们主旨为世界培养人才、为世界培养栋梁，特别像哈佛耶鲁这样的政治家、思想家、教育家、科学家辈出院校，培养是每个行业的领袖，不一定政治家，也许你是法学家、业学是商界的，总之他要培养各个行业的领袖，你有没有领袖的气质，在你字里行间能不能看到挑起社会的能力。这些都是一个领袖应该具备的，所以我们要针对学校不同组织自己的材料。

    　　主持人：根据大学所最注重的是什么?

    　　高飞：各个大学对人才定义不一样，哈佛大学、耶鲁大学可能和麻省理工、斯坦福大学都存在很大的不同，我们包装上以事实为依据，但是我们重点展示部分可能有所侧重。

    　　主持人：有的放矢。非常感谢高老师的到来，我相信他的这些建议对咱们出国留学的学生非常有帮助，具体技巧下次有机会再请高老师一一解读，今天访谈就到这里，下次再见!

    　　高飞：谢谢主持人、谢谢网友。