亚洲教育奇迹背后代价过高-新东方前途出国

　　学者赵勇于墨尔本

    　　国际学生当中，中国、新加坡和南韩的小孩学习成绩往往在班上一枝独秀，他们考上美国常青藤盟校，他们遍布新州各精英中学。西方学者称之为亚洲教育奇迹。但教育专家警告，亚裔学生学业成功背后的代价实在太大!

    　　美国奥勒冈大学(University of Oregon)讲座教授，教育学院教育副院长赵勇昨晚在墨尔本出席了Grattan机构举办的东亚教育研讨会。

    　　在中国接受教育的赵勇称，在以严谨、自律和成绩为核心的亚洲教育模式影响下，东亚裔学生的心理压力其实很大，加上缺乏社会经验，他们容易郁郁寡欢和迷失方向。

    　　最近大热的“虎妈”(Amy Chua)式教育带出了亚裔学生成功背后的痛苦。

    　　赵教授指，亚洲的教育工作者对他们取得的成就不会满意，他们只看自己哪些方面还没做好。亚裔学生在创意、企业家精神和想象力方面的自信心明显不足。

    　　不过，亚洲的教育模式也有值得西方教育者学习的地方。亚洲教育模式有优良的教学课程，扩展式的授课系统能令学生吸收知识更快，更有效率，并且亚洲老师非常善于利用上课的时间。

    　　由于中国教育界一直在喊“减负”，学校只能取消周末上课。害怕孩子成绩上落后别人的中国父母组织且雇佣老师到酒店给自己的孩子补习，而家长则像保安一样守在门外。赵教授指这些做法很傻。

    　　亚洲学生的学业成功却促使美国的大学变革教育模式。赵教授指美国一些大学觉得被高分考进大学的东亚裔学生骗了，因为他们虽然成绩很好，但其它方面不怎么样。

    　　仅占全美人口百分之二的亚洲学生却在美国常青藤盟校里占了百分之二十五。

    　　但被认为缺乏自信，缺乏企业精神和并不善于团队工作的亚裔学生毕业后却极少有闯进世界五百强的。

    　　赵教授又称，对肯花钱补习学的亚裔学生来说，考试完全是小菜一碟。

    　　为了用更科学的方法筛选人才，吸取全面发展的优秀学生，美国一些大学甚至决定取消考试。