中国学生到美国留学的人数近年来不断递增,越来越多的家长把孩子送到美国接受美国教育。只到美国读硕士的中国学生,不如在美国读完学士再读美国硕士的; 在中国完成高中教育再到美国读学士的,不如在美国读完美国高中后直接进入美国大学的。其中的利弊及差距是非常之显著的。不过,是不是每个孩子刚开始都能够适应去美国就读高中呢?
留学专家表示,关键还是要考虑孩子的性格和独立生活的能力。孩子健康乐观的心理素质以及学生出发前引导性的学习过渡期是至关重要的。
那么除了适应能力和抗压能力之外,美国的高等教育还需要孩子具备什么样的基本素质呢?中心的美国留学专家Phil表示,美国学校非常注重培养学生的责任心、自信心和公益心。
培养一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段。
没有责任心就无法真正做好本职工作。责任心作为一种习惯性行为,将关系到他以后的人生。每个人不一定都会有超越的贡献,但如果没有责任心,他一定很难成功。有责任心,在工作中才会认真,负责,也能磨练坚韧的意志,能够更好地克服困难,也更容易成功。
自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。
自信心作为成才的重要条件。当学生自信心不足,心理需求无法得到满足时,便会有一种挫折感、自卑感。这种心理的存在,必然会阻碍学生的生活、学习及身心的发展。中国相当一部分家长忽视了孩子的心理素质培养,学生不同程度存在自信心不足的表现,因而需要加大这方面的教育和研究的力度。我们一直把增强学生自信心作为培养目标。
培养孩子使其具有公益心,是培养其它良好情操的基础。
爱心的教育应是整个教育的主旋律。只知索取,不知付出;只知爱己,不知爱人,是当前很多中国独生子女的通病。因此,一定要更加努力地加强对学生“心中有他人”的教育,培养他们的爱心,让爱心在他们的心灵深处生根发芽,让爱充满这个美丽的世界。培养学生的公益心———爱心是我们的责任。