美国本科转学申请项目-新东方前途出国

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为什么转学到美国读本科?

美国大多数院校均采用直录+转学的双通道录取,是学生除直录外进阶美国本科院校的另一种重要路径。

  • 拥有第二次
    进入梦校的机会

    通过转学有机会进入TOP50院校学习,享受国际化教育资源

  • 可接受不同
    院校类型的转学生

    大专/国内本科/海外本科/美国本科的学生皆可申请

  • 可拥有重新
    选择专业的机会

    美国大学接受转学生申请与原就读专业不同的专业

  • 节省留学时间
    和费用成本

    可接受转入30-60个学分,缩短留学时间,减少留学成本

  • 无差别本科学位证
    留服认证

    获得本科学位证与直录申请学生并无差异,可正常在中留服进行学历认证

  • 高含金量
    满足多地落户政策

    在QS,US.News等世界大学百强排名中占据更多席位,满足多地海归落户政策

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美国本科转学录取率

院校录取数据

2021-2022美国本科转学录取率

2021-2022美国本科转学录取率

2021-2022申请季,TOP30、TOP50、TOP100排名水平美国本科转学录取率分别为17.74%、42.06%、57.37%

转学录取趋势解读 >
院校录取数据

加州大学洛杉矶分校 UCLA

2023年U.S.News美国最佳大学排名第20
UCLA学生的毕业率约为92%;转学生录取率约为23%

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密歇根大学安娜堡分校 UMich

2023年U.S.News美国最佳大学排名第25
学生的毕业率约为93%;转学生录取率约为42%

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波士顿大学 BU

2023年U.S.News美国最佳大学排名第41位
转学录取率比其新生录取率高约为150%;转学生录取率约为50%

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美国本科转学 院校更看重哪些能力

院校根据考核维度,自上而下层层筛选

  • 转入美国大学需要满足一定的学分数量及对应专业
    的先修课程
  • 需要提交托福/雅思等语言成绩证明语言能力
  • 美国大学转学申请文书需要更加强调转学理由和学习目标
  • 学分&选课
  • GPA
  • 标化成绩
  • 专业相关经历
  • 文书
  • 需要提交大学和高中的成绩单证明学术能力
  • 转学时需要填写专业相关的活动及奖项,以此证明学生软实力
    如:专业素养,活动组织能力及领导力
美国本科转学申请五大维度

院校申请条件

申请常春藤院校
GPA3.94+/托福110+

海外高校科研/公益活动/社团活动
世界前100强企业实习
国际竞赛等专业相关经历

了解藤校转学详情 >
申请TOP 30院校
GPA3.8+/托福105+

海外高校科研/公益活动/社团活动
世界前500强企业实习
竞赛等专业相关经历

了解TOP30院校转学详情 >
申请TOP 50院校
GPA3.5+/托福100+

公益活动/社团活动/实习/
竞赛等专业相关经历

了解TOP50院校转学详情 >
常春藤院校
TOP 50院校
TOP 30院校

GPA3.94+/托福110+

海外高校科研/公益活动/社团活动
世界前100强企业实习
国际竞赛等专业相关经历

GPA3.8+/托福105+

海外高校科研/公益活动/社团活动
世界前500强企业实习
竞赛等专业相关经历

GPA3.5+/托福100+

公益活动/社团活动/实习/
竞赛等专业相关经历

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美国本科转学录取率

2021-2022美国本科转学录取率

2021-2022美国本科转学录取率

推荐院校

加州大学洛杉矶分校
转学录取率约为23%

密歇根大学安娜堡分校
转学录取率约为42%

波士顿大学
转学录取率约为50%

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美国本科转学路径

美国本科转学路径 满足不同转学需求

协议类转学(正向转学)

学生前两年先在社区大学学习通识教育,之后再转入四年制本科学习专业知识

适合人群:能力不足但想入读美国TOP50院校的学生

推荐
协议

加利福尼亚州TAG协议、弗吉尼亚州GAA协议、密歇根州MTA协议等

点击咨询详情 >

常规转学(横向转学)

学生因为专业或其他原因,希望更换院校或转到比当前就读院校排名更好的大学

适合人群:追求比目前大学排名更优或更适合自己的大学

推荐
院校

密歇根大学安娜堡分校、北卡罗莱纳大学教堂山分校、波士顿大学等

点击咨询详情 >

热门院校转学申请时间一览表

热门院校转学申请时间一览表

院校名称 学分/先修课规定 截至时间 咨询
普林斯顿大学 要求完成大一学年课程的学生才有资格提交转学申请,大二入学的转学生需要完成9 门通识课程,大三入学的转学生需要完成17 门通识课程。 每年3月1日 咨询该校转学条件 >
哈佛大学 建议参加过标化考试的转学申请人提交成绩。如果学生美本直申时向哈佛提交过,但转学申请时未提交标化,招生官将调取之前的成绩进行审核。 每年3月1日 咨询该校转学条件 >
哥伦比亚大学 要求学生修满24个学分后提交转学申请,不考虑高中毕业前修读的大学学分,但接受参加AP、IB、A-level 考试获得的学分(最多接受16 个学分)。 每年3月1日 咨询该校转学条件 >
耶鲁大学 学生需要修到8个耶鲁学分才能提交转学申请,并在耶鲁校内完成两个学年, 至少拿到18 个耶鲁学分才能获得学士学位。 每年3月1日 咨询该校转学条件 >
宾夕法尼亚大学 沃顿商学院和工程与应用科学学院只招收大二入学的转学生。另外,转学生一旦被宾大某一学院录取,将没有资格再进行宾大校内转专业。 每年3月15日 咨询该校转学条件 >
达特茅斯学院 无须准备面试。不接受获得学士学位或者同等学历的转学申请人。 每年3月1日 咨询该校转学条件 >
布朗大学 所有转学生必须在布朗完成4 个学期课程才能获得学士学位。 每年3月1日 咨询该校转学条件 >
康奈尔大学 要求学生完成12 个学分才可提交转学申请。 每年3月1日 咨询该校转学条件 >

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丰富的美国本科录取案例 助您踏入梦校

国内高校转入美国大学
海外院校转入美国大学
美国院校转入美国大学
原在读院校:北京工业大学 -------------> 现录取院校:密歇根大学安娜堡分校
教育背景
申请GPA:3.8
录取解析

学生曾DIY申请过美国本科,也拿到不错的录取,但由于疫情原因没有入读,因此认为常规申请和转学申请是一样的,但经过与导师沟通后发现转学申请并没有想象中简单。

导师通过与学生的深入沟通,了解到她对于运动的热爱以及个人领导力的展现,同时挖掘了学生的特殊活动经历。所以指导学生在文书中展示感性、关注生活细节的特征,突出了个性化的特质,展现从普高至国内本科学习中,针对专业方向的探索,进行深度剖析,重点描述探索的过程及成果。最终助力学生成功拿到密歇根大学安娜堡分校的录取。

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  • 排名
  • 现录取院校
  • 原在读院校
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更多案例
原在读院校:悉尼大学 -------------> 现录取院校:密歇根大学安娜堡分校
录取解析

学生本科就读于悉尼大学,由于澳洲疫情无法入境,选课有限制无法学习通识课程,所以GPA成绩不理想,语言成绩后续才考到很高的分数,但课程含金量较高,同时有复旦交换经历,是加分项。

学生的名字中有生僻字一般输入法搜不到,在生活中有诸多不便,所以成立了生僻字公众号,帮助了很多名字里有生僻字的人,为少数人(特殊群体)发声,去解决实名认证的问题。在申请时,指导学生将此经历展现在申请材料中,以独特经历斩获了密歇根大学安娜堡分校的录取。

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更多案例
原在读院校:加州大学圣塔芭芭拉分校 -------------> 现录取院校:康奈尔大学
教育背景
本科GPA:3.9+
录取解析

学生虽然在校GPA优秀,但托福是家考,无SAT/ACT成绩,所以在转学时选择专业既要和原专业相关,又要避开热门专业。另一方面,学生的入校写作测试成绩并不理想,在本校只能上低阶的英语课程,无法满足高排名院校对写作先修课程的要求,因此通过学习两门写作课程,先满足目标大学对于转学生写作课的要求。

学生决定转学时已经是申请季,无法在软实力的部分发力,所以指导学生从高中经历出发,结合专业意愿,向学校展示具有社会责任感和人文关怀的理科生形象,并通过展示对未来的规划以及学术热情的来源,突出学术潜力。最终成功拿到康奈尔大学的录取。

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原在读院校:麦卡莱斯特大学 -------------> 现录取院校:华盛顿与李大学
教育背景
本科GPA:4.0+
录取解析

学生想要在大一转学,但是因为选课保守,大一的满绩成绩并没有起到足够的证明作用。同时家考托福和无SAT也放大了学生在冲刺综合性大学时的劣势。所以综合学生成绩和专业选择,在规划选校时建议学生选择文理转文理,瞄准了排名TOP11且开设商学院的华盛顿与李大学。

在申请材料中,指导学生充分突出在大一课程中体现出的多元研究兴趣,结合在西北非旅行时对当地华人商会的调研经历,展现在经济学和国际贸易领域的兴趣,同时展现对国内的地方经济发展不平衡问题和贫困地区女性安全问题的关注。最终成功斩获了这所仅有1800名菁英本科生的文理学院转学录取。

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更多案例

丰富的美国本科录取案例 助您踏入梦校

国内高校转入美国大学

录取院校:
密歇根大学安娜堡分校
原就读院校:
北京工业大学
基本信息:
本科GPA:3.8+

学生曾DIY申请过美国本科,也拿到不错的录取,但由于疫情原因没有入读,因此认为常规申请和转学申请是一样的,但经过与导师沟通后发现转学申请并没有想象中简单。 导师通过与学生的深入沟通,了解到她对于运动的热爱以及个人领导力的展现,同时挖掘了学生的特殊活动经历。所以指导学生在文书中展示感性、关注生活细节的特征,突出了个性化的特质,展现从普高至国内本科学习中,针对专业方向的探索,进行深度剖析,重点描述探索的过程及成果。最终助力学生成功拿到密歇根大学安娜堡分校的录取。

海外大学转入美国大学

录取院校:
密歇根大学安娜堡分校
原就读院校:
悉尼大学

学生本科就读于悉尼大学,由于澳洲疫情无法入境,选课有限制无法学习通识课程,所以GPA成绩不理想,语言成绩后续才考到很高的分数,但课程含金量较高,同时有复旦交换经历,是加分项。 学生的名字中有生僻字一般输入法搜不到,在生活中有诸多不便,所以成立了生僻字公众号,帮助了很多名字里有生僻字的人,为少数人(特殊群体)发声,去解决实名认证的问题。在申请时,指导学生将此经历展现在申请材料中,以独特经历斩获了密歇根大学安娜堡分校的录取。

美国院校转入美国大学

录取院校:
康奈尔大学
原就读院校:
加州大学圣塔芭芭拉分校
基本信息:
本科GPA:3.9+

学生虽然在校GPA优秀,但托福是家考,无SAT/ACT成绩,所以在转学时选择专业既要和原专业相关,又要避开热门专业。另一方面,学生的入校写作测试成绩并不理想,在本校只能上低阶的英语课程,无法满足高排名院校对写作先修课程的要求,因此通过学习两门写作课程,先满足目标大学对于转学生写作课的要求。 学生决定转学时已经是申请季,无法在软实力的部分发力,所以指导学生从高中经历出发,结合专业意愿,向学校展示具有社会责任感和人文关怀的理科生形象,并通过展示对未来的规划以及学术热情的来源,突出学术潜力。最终成功拿到康奈尔大学的录取。

美国院校转入美国大学

录取院校:
华盛顿与李大学
原就读院校:
麦卡莱斯特大学
基本信息:
本科GPA:4.0+

学生想要在大一转学,但是因为选课保守,大一的满绩成绩并没有起到足够的证明作用。同时家考托福和无SAT也放大了学生在冲刺综合性大学时的劣势。所以综合学生成绩和专业选择,在规划选校时建议学生选择文理转文理,瞄准了排名TOP11且开设商学院的华盛顿与李大学。 在申请材料中,指导学生充分突出在大一课程中体现出的多元研究兴趣,结合在西北非旅行时对当地华人商会的调研经历,展现在经济学和国际贸易领域的兴趣,同时展现对国内的地方经济发展不平衡问题和贫困地区女性安全问题的关注。最终成功斩获了这所仅有1800名菁英本科生的文理学院转学录取。

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