日语中的音读和训读-新东方前途出国

留学顾问张昙昙

张昙昙

日语教师

石家庄
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      日语中的音读和训读

      • 语言教学
      • 历史文化
      2023-01-08

      张昙昙日本,小语种语言教学石家庄

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       日语中的音读训读是什么呢?今天就带大家了解一下!

      【音読み/おんよみ】(音读):


      用汉字表义,且发音也模仿了日本古代从中国引进过去的汉语发音。一般形成汉字词汇,都用音读。


      青年(せいねん

      恋爱(れんあい

      読书(どくしょ

      幸福(こうふく

        我们都知道四大文明古国中,中国是唯一一个历史没有断流的国家,既然音读是从我们大天朝引入汉语的发音,那这发音肯定不是那么三言两语就能概括的。音读,根据传入日本的年代和地区不同,又可大致细分为4种:


      【呉音/ごおん】(吴音) 占所有音读类单词的37.8%


      约5世纪~6世纪中叶,由中国南部,长江下游地区经由朝鲜半岛传入的读音。


      【漢音/かんおん】(汉音)


      主要由遣唐使以及来到日本的中国人传入,以隋唐时期的洛阳,长安等地的发音为基础。故又被称为“正音”,其多为官府和学者使用。


      【唐音/とうおん】(唐音) 仅占所有音读类单词的1.5%


      11世纪~14世纪,主要由平安时代的商人和镰仓时期的僧侣传入。即中国古代的唐朝末期-宋元,因此又被称为“宋音“,包括部分清代的一些发音,其发音多为江南浙江的地方方言。


      【慣用音/かんようおん】(惯用音) 占所有音读类单词的10%


      理论有点枯燥,不如吃个栗子:


      汉字“京”


      吴音读作「キョウ」

      汉音读作「ケイ」

      唐音读作「キン」


      从这里,我们不难看出,一方面,日本是见证了古代中国繁荣盛世的邦国之一,另一方面,严格意义来说,【音读】这一文化产物,算是舶来品。那与音读相对训读又会给我们带来什么样的新体验,一起来看看吧。


      【訓読み/くんよみ】(训读):


      用汉字表达含义,而用日语发音来读。一般来说,单独的日语词汇,都是训读。


      例:


      辞める「やめる」

      青い(あおい)

      (こい)

      好き(すき)

      読む(よむ)

      幸せ(しあわせ)

       

      虽然音读丰富,训读精简,各有所长,但正如一句老话所说:“一个人走得快,两个人走得远。”日本公布的“常用汉字表”,1946个汉字,就是他们共同谱写的协奏曲,其最为常见的4种相处方式是:


      ①音读+音读(音读组合)

      先生(せんせい)

      天気(てんき)

      休日(きゅうじつ)


      ②训读+训读(训读组合)

      相手(あいて)

      有り金(ありがね)

      大方(おおかた)


      ③重箱読み/じゅうばこよみ:音读+训读(音训组合) 

      暗箱(あんばこ)

      絵柄(えがら)

      王手(おうて)


      ④湯桶読み/ゆとうよみ:训读+音读(训音组合)

      雨具(あまぐ)

      大勢(おおぜい)

      堅物(かたぶつ)

       

      以上就是关于日语的音读训读的简单知识,你了解了吗?

       

       

       

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