计算机小达人如何低分逆袭美本前三十录取-新东方前途出国

首先，从硬性条件来看，W同学的托福成绩仅有80出头，且有个单项分仅有16，这个分数对于很多对单项分数有要求的学校来说，无疑甚至没有达到它们录取的最低门槛。另外，缺少SAT成绩也给W同学的选校工作带来难度。

其次，从美本申请非常看重的奖项和活动方面来看，学生的软性背景较弱。就奖项来说，在学生所获的为数不多的奖项中，校内学习进步类奖占了九成五，同质化严重。活动方面，因为在找到我们前，学生并未意识到活动对美本申请的重要性，所以几乎没有参与过校外活动，并且在做校内活动时，他的参与也并不深入。这样的软性背景对于美国本科申请人来说，一方面是不利于展现自己不同方位的能力，在诸多全面发展的申请者中失去竞争优势，另一方面也会因为缺乏文书素材给后面的申请工作增加难度。

另外，学生意向的申请专业为大热的计算机专业。众所周知，这个专业申请要求高，且竞争激烈，而W同学并无过硬的标化成绩，强大的软性背景和计算机方面的过人实力，再加上学生想进入理工科实力强劲的院校，让申请更是难上加难。这也促使我们不得不思考如何才能帮助小W录取到最为理想的院校。

学生录取优势：

活动规划和选校方面：

认识的小W的时候他已经高二了，他是一位非常擅长理工科的学生，在专业上很早就有自己的倾向性，那就是今后想读计算机相关专业。众所周知，计算机科学是竞争极其激烈的专业，初始小W时，他正在为托福焦头烂额，软性背景方面也有比较大的缺口。一方面，中期老师在托福学习上给小W提供很多建议，一直督促他努力学习托福，对自己要有信心。结合学生实际情况，制定了合理的出分目标，最终突破自我，闯过80分大关。虽然80多分不是高分，但至少有了一个可以用于申请的有效分，为后面按时选校减少了阻碍。另一方面，由于小W需要花费大量精力准备托福，中期老师给他安排参加了团体赛iGEM，并且选择了计算机相关的任务去完成。

考虑到小W出分会比较晚，平时又住校，只有周末才能回家。中期老师充分利用晚上的时间，抓紧和小W沟通选校。根据以往经验和对小W的出分预判，中期老师详细给小W分析意向学校的申请要求，在每个时间节点合理敲定选校数量，尽力为小W和后期老师的文书创作预留足够时间。在拿到录取信后，我们又和加州的多所大学积极沟通，最终加州圣塔芭芭拉分校同意把不定专业更改成数学，并主动更新了offer。小W如愿以偿进入自己心爱的专业。

申请和文书方面：

小W是个略微有点内向的大男孩，在第一次跟后期老师见面时，小W几乎全程隐形，全部由妈妈代为表达。但随着跟后期老师沟通的深入以及在老师有意的引导下，小W很快便跟老师熟络起来，不仅在沟通文书时彻底打开话匣子，还常常主动分享近日遇到的趣事。与后期老师顺畅的沟通，之前累积的诸多活动，都为后面的文书创作奠定了基础。

在仔细研究小W过往的经历后，后期老师建议其将人设重心放在他渴望用所学来服务社会这一角度。这样不仅很好地体现了他的计算机方面的能力，更是将其之前的经历做了很好的串联，使得原本看似散乱的活动变得合情合理。不仅如此，后期老师还充分挖掘了他小时候的经历，利用主文书将其街舞这一爱好与其对编程的热爱巧妙地进行了结合，创意十足地让其理工男的形象多了份生动与活力。而对于附加文书部分，因为申请的学校数量较多，且文书量比较大，后期老师根据每个学校的文书量以及截止日期，为小W提前规划好了完成每个学校的初稿的时间，方便小W在异常繁忙的托福刷分备考中提前可以做好时间安排。同时，针对每个学校的每一道文书题，后期老师都与小W进行了充分的头脑风暴，帮助其理解题目，挖掘可用素材，打开和理清文书思路。而小W也充分信任后期老师，在脑暴结束后，依照提示和建议的思路，按照老师要求的时间节点及时反馈每道题的文书初稿。

值得一提的是，因为小W在工作日时要住校，不得携带手机，所以在整个申请季过程中，后期老师都是利用节假日休息或者晚上下班后的时间与其通话进行脑暴，充分保障了申请工作的顺利和高效进行，最终获得了理想的录取。