毕业生亲述丨四年的美国大学教育给我带来了什么?
从排队走上舞台,在紫色的NYUAD旗帜前停留合影,到从校长手中接过毕业证书,再在走下台的时候跟“男神”教授吐个舌头,这个过程不过三分钟,却为我大学四年的生涯画上了句号,以至于我到现在都还在思考,这四年的美国大学教育给我带来了什么。”
毕业典礼
关于师生关系平等、亲近,归属感强
1 刚进入大学的时候,我还保留着被动接受老师灌输知识的习惯,不太会在课堂上打断教授提问,甚至这对于我来说是很不礼貌的行为。可渐渐地我发现,在美国大学,教授这位学生的教授的关系十分平等,大部分教授会乐于听到学生的提问甚至质疑,并且在被问题难住的时候会勇于承认自己并不知道问题的答案。
我曾经遇到很多教授,会在课后专门为了学生提出的超出他们研究领域的问题查阅文献,并且专门利用下一次课的时间做出解答。学生也会在presentation的时候毫不犹豫地对教授提出的建议表达自己不同的见解。
除了学术上,我们在校园生活中也会多多少少和教授有些交集。因为我们学校在一座孤岛上,教授这位学生大部分都住在学校,而且人数又少,低头不见抬头见,所以师生关系可能更亲近一些。比如我的男神教授,就经常请我们去他家吃东西聊天,还亲自烤贝果给我们吃。
美国大学这种平等的师生关系使我消除了对学术圈莫名的敬畏之情,而教授对学术问题认真开放的态度让我渐渐养成了辩证地看待从不同途径获取的知识的习惯。和教授之间融洽的关系使我产生对学校的归属感,也更加期待在未来与更多有趣的灵魂共处。
男神教授在家给我们做早餐
关于文化碰撞抱团并不是一件丢人的事情
2 每个出国留学的同学遇到的第一个问题就是文化差异,对于我来说更是如此:穆斯林国家由于宗教信仰而形成的独特风俗文化对NYUAD一大半的学生来说都是从未经历过的。
课堂分享:24小时之内为焦虑人群搭建的社交平台
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从大二开始,我在不间断地做科研的同时,走出自己的舒适圈,去接触一些和自己志趣相投的人,并且和他们开始创业。虽然目前还有很长的路要走,但我相信在自己真正想要追求的目标的指引下,我一定可以顺利走到终点。
毕业设计答辩后和导师的合影
其实这四年我经历了许多曲折,也曾不止一次被人问起如果从头来过,还会不会选择NYUAD。我想说我没得选,我从来不是一个喜欢做假设的人。我只知道,我之所以成为现在这个我,是因为我这四年独一无二的大学经历。所以希望不管是已经在国外的你还是即将迈入国外大学的你,都可以珍惜大学这段宝贵的经历,感悟自己的人生。