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近日，普林斯顿公布了2028届新生入学数据！
在扩招计划的第三年，普林斯顿大学入学人数上升， 种族多样性未受到平权行动禁令的影响， 几乎没有发生改变。
普林斯顿大学2024Fall迎来了1411名一年级新生。
其中有23.8%的学生是亚裔美国人，12%是国际生，8.9%是黑人或非裔美国人，9%是西班牙裔或拉丁裔。
该校首次披露了白人学生的比例，占学生总数的31.3%，7.7%的学生种族身份不明。
这些学生来自48个州以及华盛顿特区、以及包括萨尔瓦多、爱沙尼亚、匈牙利、印度尼西亚、肯尼亚和葡萄牙等56个国家。
在学生组成上，16.3%为第一代大学生，11.2%为校友子女。
71.5%的新生有资格获得经济援助，21.7%的学生是有资格获得联邦佩尔助学金的低收入学生。
普林斯顿大学平均助学金约为每年73000美元，用于支付学费。普林斯顿大学的财政援助计划得益于大学捐赠以及校友和其他人的持续慷慨捐助，被称为全国最慷慨的财政援助计划之一。
2028届毕业生是普林斯顿大学四年扩建计划中的第三年，该计划将使普林斯顿大学的本科生人数增加500名。
入学人数的增加，加上普林斯顿大学慷慨的无贷款财政援助计划，将确保更多来自各种背景和社会阶层的有才华的学生有机会接受普林斯顿大学的教育。
36名转学生加入了2028届本科生群体，这是自2018年秋季恢复转学以来最大的转学生群体。
该计划的主要重点是招收社区大学和军事学生。今年，有 26名招生学生从社区学院转学，其中23名学生曾在美国军队服役。
普林斯顿大学在2026届申请季迎来了历史上第一次扩招。
在入学之前，学生参加了普林斯顿大学的新生学者学院（FSI）项目。FSI在校园内以线上形式举行，为包括第一代大学生和低收入背景的学生提供了在秋季学期开始之前体验普林斯顿大学知识、课外活动和社交生活的机会。
FSI是艾玛·布隆伯格访问与机会中提供的众多计划之一，旨在使所有学生能够成功利用大学的众多资源，实现他们的专业、个人和学术目标，并成为校园和更广阔世界的积极领 导者。
招生办还与支持学生的大学入学团体合作，包括来自低收入和第一代背景的学生，例如 QuestBridge、多元化美国领导力企业 (LEDA) 和普林斯顿大学预科项目 (PUPP)。
该办公室还与转学支持网络以及退伍军人和军事项目合作，包括服务学校和战士学者项目，为美国退伍军人和军人接受高等教育做好准备。
根据普林斯顿大学周三公布的入学统计数据，在最 高法院禁止种族歧视的平权行动的判决之后，普林斯顿大学招收的第一批学生的种族多样性几乎没有发生改变。
普林斯顿大学2028届学生中西班牙裔/拉丁裔下降了1个百分点，从10%下降到9%，而黑人仅下降了0.1%。
其他群体的入学人数也出现下降。2028届新生中没有夏威夷原住民或太平洋岛民学生，而前几年该数字徘徊在不到 1%的水平。
国际学生比例也下降了2个百分点，从2027届的14%下降到今年一年级的12%。
耶鲁大学和普林斯顿大学一样出现了亚裔美国人比例下降的情况：2028届新生黑人和拉丁裔入学比例保持稳定，而亚裔下降了6%。
根据耶鲁大学招生办公室公布的新生概况，2028届新生中，14%为非裔美国人，24%为亚裔美国人，19%为西班牙裔或拉丁裔，3%为美洲原住民，46%为白人。
相比普林斯顿大学和耶鲁大学亚裔学生下降的趋势，麻省理工学院的亚裔美国学生的比例从40%跃升至47%，形成了鲜明对比。
禁令颁布后，麻省理工学院的黑人和西班牙裔/拉丁裔入学人数急剧下降：黑人学生的入学比例从15%下降到5%；西班牙裔和拉丁裔学生的比例从16%下降到11%。
普林斯顿大学寻找具有求知欲的学生，不断追求并取得卓越的学术成就，也寻找有强大的个人和课外成就的学生。
招生官希望看到你的才能、学术成就和个人成就，同时会要求你提供成绩单和推荐信。
相比你档案中的统计数据，招生官更想了解你的特别之处。了解你将如何抓住普林斯顿的学术和非学术机会，并为普林斯顿社区做出贡献。
Courses
希望申请人尽可能地参加以下课程：英语，数学，外语，实验室科学和历史。
此外，普林斯顿大学还寻找这样的申请人，他们以荣誉、AP和双学位课程挑战自己。并在课程的范围内评估IB，A-Level或其它课程的文凭。
Essays
作为申请的一部分，普林斯顿大学要求申请者写文书和简短的回答，这是展示自己写作能力以及用自己的声音表达想法的机会。
虽然你可能想让父母、学校指导老师指点你的文书，但文书必须是你自己的作品，这一点非常重要。
Our Advice
与其担心是否满足普林斯顿大学的标准，不如通过申请让它看到你在课堂内及课堂外的成就，从而可以了解你利用普林斯顿资源的潜力以及你能对普林斯顿社区做出什么样的贡献。
告诉我们你是什么样的学生，告诉我们你已经利用了你的高中所提供的资源，而你是怎样在自己的特定环境下取得这些成就并做出贡献的。
我们寻找那些在学校和社区发挥作用和有影响力的学生，请告诉我们你的领导活动、兴趣、特殊技能和其他课外活动。
告诉我们你在家里有没有工作或义务？大多数普林斯顿学生在高中时都是学术上的佼佼者，他们中的大多数人也在课堂之外以重要的方式投入了大量精力和才能。
