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搏一搏,单车变摩托!考研留学双保险,双非逆袭悉尼大学!

案例分类:

录取专业:通信工程,电子工程

录取时间:2020年2月

奖学金:

申请人语言成绩:6.5

申请人GPA:86均分

申请人毕业院校:滁州学院

申请人所学专业:电子工程

录取院校:悉尼大学双录取、新南威尔士大学

案例描述
 案例描述:


学生大三确定了留学申请,同时在20191月毕业前参加了国内考研,中间一直在等考研的结果,考研结果一出来,还是选择澳洲留学。学生立马再备考雅思,因为之前考研时英语也一直有准备,所以雅思出分比较快,分数也比较理想,最终确定走悉尼大学。所以学生一旦有考虑出国的想法一定早做准备,无论高中生或者本科生,可以做考高留学双保险、考研留学双保险的打算,这样不仅可以节省时间,还可以给自己多一个后备方案。

 


案例分析
案例分析:

在考研形式越来越严峻的今天,很多在校大学生都会考虑走“考研留学双保险”的申请项目,选择我们合肥新东方澳洲留学申请的H同学就是一个典型案例。

第一次H同学考虑留学澳洲,是在2018年的大三上学期,经过沟通,了解了考研留学可以同时进行之后,选择了澳洲留学申请。

 

H同学在选校中一开始不明确院校定位,也希望更多了解专业课程内容。作为电子工程专业的本科生,该同学对自己的专业学习还是比较热爱的,同时对通信工程专业感兴趣。在收到悉尼大学通信工程专业详细专业课程设置后,该同学在我们的帮助下划定了申请院校范围,通过多次沟通,学生确定先申请悉尼大学。

 

20185月第一次申请悉尼大学拿到预录取后,学生决定再次考虑国内考研为主,暂时保留悉尼大学的预录取。大四国内考研结束后,结果不太理想,该学生情绪一度消极倦怠。经过我的跟进和耐心沟通,我们的后期老师帮学生保留和延期录取offer,最终学生加申新南威尔士大学,鼓起勇气继续再战雅思。准备雅思过程中,H同学再次因为雅思出分不理想而情绪波动,在我和该学生妈妈一直耐心的鼓励下,最终稳定心态考取雅思听力7分阅读7分总分6.5分的高分,获得2所院校的三个专业录取。

 

学生妈妈对孩子的留学一直持支持态度,在留学准备过程中,我与妈妈联系紧密,就孩子的性格特点,教育模式,留学意向,父母支持等方面充分沟通,在孩子情绪消极和波动的阶段,学生妈妈也会主动联系寻求帮助,积极配合老师们的建议,对学生留学过程中起到很大帮助作用。

  

该案例申请中的关键点:

1.不抛弃,不放弃,长达两年的服务过程中,录取结果保留,留学申请计划没有被过久打断。

2.多次联系,充分沟通,与家长做好配合,从学生性格特点出发,用心关爱学生心理变化和情绪波动,平稳度过留学申请等待期和出分期。

3.准确定位院校和专业,不浪费申请名额,提前抢占录取名额,后续准备不慌乱。


留学顾问老师寄语:

人生中珍贵的是选择权,留学考研双保险,不仅给自己更多的选择,也给未来职业规划更多方向。H同学的留学之路,虽有波折和坎坷,却也是奋斗不止和不抛弃不放弃的过程。老师们陪H同学走过这段申请之路,切身感受了他的心路历程和成长,也祝福H同学前程似锦,早日成为悉尼之星!


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解楠澳新部资深顾问

搏一搏,单车变摩托!考研留学双保险,双非逆袭悉尼大学!
  • 案例分类:
  • 录取专业:通信工程,电子工程
  • 录取时间:2020年2月
  • 奖学金:
  • 申请语言成绩:6.5
  • 申请人GPA:86均分
  • 申请人毕业院校:滁州学院
  • 申请人所学专业:电子工程
  • 录取院校:悉尼大学双录取、新南威尔士大学
更多详情

案例描述

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学生大三确定了留学申请,同时在20191月毕业前参加了国内考研,中间一直在等考研的结果,考研结果一出来,还是选择澳洲留学。学生立马再备考雅思,因为之前考研时英语也一直有准备,所以雅思出分比较快,分数也比较理想,最终确定走悉尼大学。所以学生一旦有考虑出国的想法一定早做准备,无论高中生或者本科生,可以做考高留学双保险、考研留学双保险的打算,这样不仅可以节省时间,还可以给自己多一个后备方案。

 


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在考研形式越来越严峻的今天,很多在校大学生都会考虑走“考研留学双保险”的申请项目,选择我们合肥新东方澳洲留学申请的H同学就是一个典型案例。

第一次H同学考虑留学澳洲,是在2018年的大三上学期,经过沟通,了解了考研留学可以同时进行之后,选择了澳洲留学申请。

 

H同学在选校中一开始不明确院校定位,也希望更多了解专业课程内容。作为电子工程专业的本科生,该同学对自己的专业学习还是比较热爱的,同时对通信工程专业感兴趣。在收到悉尼大学通信工程专业详细专业课程设置后,该同学在我们的帮助下划定了申请院校范围,通过多次沟通,学生确定先申请悉尼大学。

 

20185月第一次申请悉尼大学拿到预录取后,学生决定再次考虑国内考研为主,暂时保留悉尼大学的预录取。大四国内考研结束后,结果不太理想,该学生情绪一度消极倦怠。经过我的跟进和耐心沟通,我们的后期老师帮学生保留和延期录取offer,最终学生加申新南威尔士大学,鼓起勇气继续再战雅思。准备雅思过程中,H同学再次因为雅思出分不理想而情绪波动,在我和该学生妈妈一直耐心的鼓励下,最终稳定心态考取雅思听力7分阅读7分总分6.5分的高分,获得2所院校的三个专业录取。

 

学生妈妈对孩子的留学一直持支持态度,在留学准备过程中,我与妈妈联系紧密,就孩子的性格特点,教育模式,留学意向,父母支持等方面充分沟通,在孩子情绪消极和波动的阶段,学生妈妈也会主动联系寻求帮助,积极配合老师们的建议,对学生留学过程中起到很大帮助作用。

  

该案例申请中的关键点:

1.不抛弃,不放弃,长达两年的服务过程中,录取结果保留,留学申请计划没有被过久打断。

2.多次联系,充分沟通,与家长做好配合,从学生性格特点出发,用心关爱学生心理变化和情绪波动,平稳度过留学申请等待期和出分期。

3.准确定位院校和专业,不浪费申请名额,提前抢占录取名额,后续准备不慌乱。


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