从迷茫到自我发现：多元背景学生成功申请Wesleyan大学的历程

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分类：: 软实力

2024-09-19

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背景介绍

接案时，学生的亮点不多。有着合格的标化和 GPA，但是缺乏具有竞争力的奖项和活动，也没有相关的夏校经历。在专业的方向也非常地迷茫，从经济到商科到社会学到舞蹈，学生到12年级了仍然在不断探索中。因此，她的活动乍一看也是百花齐放，缺乏明显的主线。

但是，我们注意到学生的思维是非常活跃的，对日常事物有充沛的情感和独到的见解，这些都是文理学院的成功录取者所具备的品质。因此，我们在和学生沟通学校的时候，向学生介绍了LAC，并推荐学生线下参加了 2023 年的 LAC TOUR，和各个文理学院的学长学姐取得了联系。尽管如此，学生 ED1 还是没有申请 LAC直到 ED2的时候才将目光重新投会 SMITH,WELLESLEY和WESLEYAN 上。最终，我们选择了 WESLEYAN 作为我们的 ED2.

申请难点

留学规划与提升

申请细节：

我们参加了 Wesleyan 的校友沟通，充分了解了学校的特色。同时针对不同学校的情况，我们制作了有趣的个人展示视频。这个个人视频同样充满快乐，有趣的元素。

致胜因素-- 规划/文书/选校/专业/形象

把自己的特长转化为优势。跳舞很多同学都学过的，但是学生在导师的指导下成功地把舞蹈转化成体现自己领导力、影响力、以及对社会关注度的重要方式。创建社团，通过表演来展示自己对以及少数群体的理解和关注，这些都完美地展现了学生的独特之处。

虽然学生申请的是文科专业,但是导师也建议学生参加了理科类活动,比如化学社团并且担任了副社长职务文理兼修让她更好脱颖而出。

一个优秀的申请者，核心部分在于对自己的反思和对社会的输出。这一点上，学生在常春藤导师的指导下展现得可圈可点。主文书展现了自己在无数迷茫和自我怀疑的瞬间中如何通过舞蹈最终找到最真实的自我，并目 WLSA 的各种活动也佐证了学生在成长了之后如何通过自己的努力来照亮可能同样跟曾经的她一样迷茫的少数群体的。

院校解读

留学方案

文书的写作思路

主文书的写作并不轻松，从一开始学生的想法就非常的跳跃和多变，给写作带了不小的挑战。但是最终我们选择在主文书展现了自己在无数迷茫和自我怀疑的瞬间中如何通过舞蹈找到最真实的自我。同时，WLSA 的各种活动也佐证了学生在成长了之后如何通过自己的努力来照亮可能同样跟曾经的她一样迷茫的少数群体。“我并不是犯傻，只是我的生命有很多值得我珍视的内容。这些是我人生的财富。"

在小文书中，我们 LAC TOUR 的经历给我们提供了丰富的素材。尤其是 Wesleyan 的小文书，我们生动地展现了学生对于文理学院学习的理解:自由而浪漫。LAC 帮助学子成为一个具有国际视野，独到见解和知识储备丰富的人，这正是学生渴望的。