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    加拿大教育 |如何完整的解读安省中学的成绩报告单?

    2023-11-26
       与国内常见的成绩单不同,安省的成绩报告单除了体现每门课的分数外,还有很多细节值得关注,安省成绩报告单,是考量学生学业状况的重要标尺之一,不仅包含了课程成绩,同时也对学生所应具备的学习技能以及学习习惯有相应的评定。
      通常11月收到的成绩单,主要是根据学生的考勤,功课,小测试来评分的,评价的是从9月初到11月中旬的表现。而2月份收到的成绩单,是评价学生在11月中旬到2月份的表现,12月份的考试成绩占30%,其余70%则是其他的考勤,功课和小测试的成绩。至于6月份收到的成绩单,60%是从学期开始的9月到6月底学生的整体表现,10%是12月份的考试成绩,30%是6月份的考试成绩和 Culminating Activity的表现。
      通常11月收到的成绩单,主要是根据学生的考勤,功课,小测试来评分的,评价的是从9月初到11月中旬的表现。而2月份收到的成绩单,是评价学生在11月中旬到2月份的表现,12月份的考试成绩占30%,其余70%则是其他的考勤,功课和小测试的成绩。至于6月份收到的成绩单,60%是从学期开始的9月到6月底学生的整体表现,10%是12月份的考试成绩,30%是6月份的考试成绩和 Culminating Activity的表现。一般从7年级开始,成绩单才是用百分制表现出来的,在之前都是用A,B,C,D和R来表示的,所以家长在孩子上初中之前都容易忽视孩子学习所存在的问题,因为用数字才更加直观。 家长在分析成绩单的时候要注意,把学生的成绩和平均成绩相比较,看看是整体的水平问题还是孩子本身的问题。同时,不能一看到分数不好,就责备孩子,要注意分析原因,有时候是因为英文的理解影响到孩子的其他功课,比如科学;有时是因为这个章节的难度加大了,孩子需要额外的辅导;有时是因为孩子的作业没按时上交,也有时是因为平时的小测试成绩不够理想,影响到最后的分数。所以必须根据具体的情况,具体分析,如果是英文的问题,那么就请老师补习英文,如果是学科的内容不懂,那么请专科老师进行辅导,如果是学习态度问题,那么也可以请老师列个Reading List,监督孩子坚持阅读和写作,养成良好的学习态度。    比如说,should participate more, spending more time reading, needs to complete homework regularly, must develop a focused study habit这些都是老师在评语中提醒家长,孩子的问题究竟出在哪里,需要怎么去引导和帮助。但是因为这里的教育始终是鼓励学生为主,所以老师评语多是建议性的。但是有一项Promotion Status里的内容,是很重要的,如果老师认为您孩子的成绩已经影响到他继续升级的话,他就会在这里注明是 Promotion at risk。所以在看成绩单的时候,要考虑到各个成绩所占的比例,比如考试成绩,小测验成绩,以及哪些方面做的不够好,这样才能真正地看到孩子存在的问题。
      Learning Skills and Work Habits(学习技能和学习习惯):
      分为六项,即责任感、组织能力、独立性、合作性、主动性和自律性。该六项不采用百分制评分,而是分为四个级别:
      E:Excellent 优秀
      G:Good 良好
      S:Satisfactory 达标
      N:Needs improvement 需要改进
      老师会根据学生平时在课堂上的积极程度、小组任务的表现、作业完成情况等来综合判断从而给出恰当的等级评定。
      如需进一步了解,或有任何相关疑问,欢迎大家在线咨询专业老师;也可以进入答疑中心给我留言,我会尽快与您联系为您解答。如果您对自己或孩子是否适合出国留学还有疑虑,欢迎参与前途出国免费评估,以便给您进行准确定位。点击新东方前途官网,获取更多新鲜留学资讯。
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