【案例】工作经历加分，‘双非’学生逐梦澳洲_洛阳新东方前途出国的博客-新东方前途出国

初见Lisa是在2016年暑假。一直在成都工作的她，回到洛阳之后第一时间就找到我。在很多人的眼中Lisa都是美女老师的形象，时尚的着装、优雅的举止、自信的谈吐，对于一个有2年教学工作经验的人来说，着实让人印象深刻。Lisa本科毕业之后机缘巧合进入了学校工作，在日常的教育工作中，她渐渐爱上了教师这个职业，希望通过出国留学来提升自己教学方面的能力和知识，未来能在教育这个行业中实现自我价值。

在此之前Lisa做了很多功课，了解和对比了各个国家的留学政策和要求，并最终选择了澳洲。原因有以下几个方面：她认可澳洲的教学质量、院校实力；2年的研究生学制，时间不长也不短，课程设置和课程紧密度安排合适；毕业之后还可以获得2年的工作签证，这一点非常吸引她。对于有过工作经验的人来讲，会比其他人更明白工作经历对未来职业发展的重要性，海外名校学历配上海外工作经验，可以在很大程度上提高自身的含金量，让自己在求职大军中脱颖而出。经过细致沟通，Lisa自信地决定开启澳洲留学规划准备工作，同时选择教育专业。选定学校，递交申请。

院校解读

留学方案

案例分析

Lisa本科阶段的平均分是80.9,但是本科期间几乎没有太多参加校园或者社会活动的经历；然而值得一提的是，Lin本科毕业后工作表现非常好，除了常规的传媒艺术教学工作之外，还承担了班主任的角色，多次受到学校的奖励。最终，我们决定申请时将学生工作经历与学术材料同时递交给学校，申请2019年7月份入学的硕士。

虽然专业确定了，但是对于学校，Lisa只听说过澳洲八大名校。根据Lisa的学术背景，我们开始制定完整的选校方案。Lisa最想去的还是澳洲排名前8的学校，同时也看重学校的专业实力。评估完学校之后，Lisa告诉我说她喜欢蒙纳士大学。这所学校的教育学专业很出名，在2019QS世界大学专业排名中位列第17;相比悉尼，她更喜欢墨尔本的文化底蕴；喜欢阿德莱德大学浓厚的学术氨围，相对悉尼和墨尔本，阿德莱德华人更少，语言环境更好。Lisa说出国留学一方面是为了学习更加先进和国际化的知识，另一方面也为了练好一口流利的英文，也想更深入了解和学习当地的文化生活与中西方教育的差别，所以选择学校的同时也需要考虑城市因素。最终Lisa决定同时递交申请给蒙纳士大学和阿德莱德大学的教育学硕士专业。

Offer到来，全力冲刺雅思

学校申请顺利递交之后，Lisa当即开始筹备雅思学习，因为她申请的入学时间是2019年7月份，她最晚必须在3月份拿到合格的雅思成绩，时间非常紧张。由于Lisa在国内工作的这几年几乎不怎么用英语，所以她的基础比较弱，这也是她特别担心的地方。好在我们帮她早早地做好了留学规划，在雅思学习方面也给了她很多方法和建议。令人欣慰的是Lisa是一个沉稳的人，只要是自己决定的事情，就算再困难也会坚持下去。

2018年9月，Lisa陆续收到了蒙纳士大学和阿德莱德大学的offer,她特别开心。经过深思熟虑之后，她选择了最爱的蒙纳士大学，这个全球教育专业排名前20的学校，其课程设置重视理论与实践的结合，Lisa觉得很适合自己的需求。

最终的决定：推迟入学

2019年3月，Lisa的雅思成绩出来了，未能满足学校直入的要求，我当即就找学生和家长商量下一步的方案。我建议Lisa考虑延期硕士主课的录取到2020年2月份开学，同时申请学校的学术英文课。这对于Lisa而言有很大的帮助，不仅能够提高她的英文水平，也能够为将来的硕士学习打下坚实的学术基础，最终Lisa和父母都同意了。事实上，这个决定对于Lisa而言并不容易已经工作2年的她，时间成本是不得不考虑的因素。而且，跟大多数家长一样，Lisa的父母也担心女儿以后的个人问题，但是看着女儿这么坚决努力，最终选择支持孩子。

随后，我们帮Lisa将蒙纳士大学的录取通知书延期到2020年2月份开学，同时申请到了20周的语言课程。

对于想要去澳洲留学的学生来讲，留学规划至少需要提前1年。只有为自己留足充分的准备时间，才能让留学之路顺畅进行；只有规划到位，才能顺利申请到自己心仪的学校。梦想的实现需要时间，而非短期之效，所以给自己留足时间和空间是明智之举。

澳洲作为英联邦国家，沿袭了传统英国教育的严谨，所以习惯了中国式的学习方法和思维模式的学生并不能完全适应澳洲大学的学习。学校更强调学生运用知识解决问题的能力、创新能力和语言能力。希望同学们可以更加认真理性地看待出国求学，真正能有所收获。

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