斯坦福、伯克利、卡梅大满贯案例！
背景介绍
留学规划与提升
基于学生丰富的科研与实践背景，晓琪老师为其筛选出不同核心专业方向，并针对不同学校的不同申请方向，结合学生申请的10余所目标院校的课程设置与研究重点，分别制定了差异化申请方案，确保每份申请材料都能精准呈现学生的学术优势与潜力。
在规划阶段，北京前途老师从托福备考、活动竞赛和科研项目三个方面入手，全面优化学生的申请背景，确保每项细节都得到精细化打磨。
针对学生的托福备考，北京前途老师协助学生制定了高效的学习计划，充分利用其有限的时间，尤其是在学生交换期间，督促学生进行托福练习。考虑到时间紧张，团队老师灵活调整策略，并未要求学生参加GRE考试，以减轻其压力。
学生本身就拥有丰富的课外活动与竞赛经历，老师主要是对这些经历进行了系统梳理与筛选，重点突出与目标专业相关的项目，确保活动列表能够全面展现学生的综合素质与专业热情。
在学生语言成绩尚未达标且需准备海外交换的紧张情况下，北京前途老师协助学生筛选并参与高质量科研项目。最终，学生选择了一段麻省理工学院的优质项目，进一步提升自身的学术背景。
在文书创作过程中，北京新东方前途出国老师们建立了严格的素材筛选机制。从学生丰富的经历中精选出与目标专业契合的项目经历，并与学生通过多次头脑风暴确定了文书叙事逻辑。
在整个过程中，学生展现出主观能动性，积极参与每一次讨论与修改，用心撰写每一篇文书，单篇文书均经过5轮以上的结构调整与语言优化。同时，文书中也重点突出了自身的社会责任感、领导力等软性实力，使其形象更加立体。
此外，前途老师还指导学生准备了多封差异化推荐信，建议其从科研能力、实践技能与学术潜力等不同维度展开叙述，并提醒学生要针对每所学校调整推荐信的重点表述，确保与申请目标高度契合。同时建立了动态更新的CV版本，根据院校特点调整内容优先级，以展现学生的专业竞争力。
在网申阶段，实施全流程精细化管控，逐项核验院校的所有网申页面，并针对部分特殊要求的院校，进行多轮调整，力求让所申院校能迅速定位学生的关键信息。
语言考试规划
活动与竞赛筛选
科研项目补充
从基础信息校验到推荐信提交追踪，北京新东方前途老师在整个过程实现了准确率与时效性，也因此赢得学生 “老师，您真细心” 的诚挚夸奖。
回顾整个申请历程，北京前途老师始终以深度挖掘学生特质与院校需求的契合点为核心理念，通过严谨的材料准备与过程管控，突显申请者的竞争优势，为学生的留学之路铺就坚实基石。
最终，学生成功斩获美国斯坦福大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、卡耐基梅隆大学以及英国帝国理工学院等多个项目的录取。
这一结果不仅充分印证了定制化申请策略的有效性，更是北京新东方前途出国与学生双向奔赴、共同努力的完美结晶！
