2019年普通高等学校高考真题分析(六)-新东方前途出国

留学顾问刘舒

刘舒

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      2019年普通高等学校高考真题分析(六)

      • 研究生
      • 留学考试
      2021-11-07

      刘舒日本,小语种语言教学天津

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      2019年普通高等学校高考真题分析(五)

      文法:

      41 此题考察的是授受动词关系。题干意思是姐姐每天早晨六点打电话叫醒朋友(    )。选项a是第一人称给别人做某事;选项b表示主语从别人那里得到;选项3是选项b的自谦语;选项4是请别人做某事。因此选a

      42 此题考查的是敬语自谦语的问题。明天会议校长先生(  )。主语为校长先生,那么在谈及地位值得尊敬的人的动作时,需要用到敬语。选项a是吃的敬语动词;选项b是知道的敬语动词。选项c是来,去,回,存在的敬语动词;选项d是自谦语。所以答案为c

      43 题干的意思是:因为通知上有地图,所以(   )知道会议的地点。这里考察一个逻辑关系,因为前面有地图,所以后项的内容应该理所应当的了解知道。选项C可以翻译成应该,按理该

      39 题是一个单词意思搭配与否的考察。题干意思是,因为东日本发生地震灾害,所以我认为大家会有一个(  )的感受,想法。选项A是浅的;选项B是艰辛的,痛苦的,残酷的;选项C是迟的;选项D是轻的。所以按题意来讲答案是B

      40 此题结合了授受句型和敬语的知识点考察。“老师仔细地说明(  ),所以我非常明白。那么说明这个动作的发出者是老师,而且是老师做给我的。那么我们应该用别人为我做某事这一组授受动词中的敬语表达,答案为选项D.

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