去加州大学圣地亚哥读研，去西雅图谷歌就业
- 原创
背景介绍
和这位同学的相遇真的是缘分了。
申请难点
留学规划与提升
家在武汉学在英国的她于大三结束的暑假来重庆找朋友玩，刚好那天我上完GRE留学课遇到她顺便来咨询美国读研。没想到我们聊得非常投机。一个喜欢美国文化，从小看美剧的妹纸，对于美国开放包容积极的生活态度很向往。高中本来就想出国的，家长觉得不太放心，于是选择了华中科技与英国伯明翰大学的2+2项目，提前感受了西方的教育体系。最后还是觉得自己的性格更契合美国精神，于是决定去美国完成研究生学业。我们一拍即合，她说对我有种莫名的信任，聊过之后更是觉得可以把自己的前途交到我手上。虽然可以说是跟重庆没有任何直接关系，最这位同学还是决定选择我来为她做留学指导。
美国喜欢多元文化背景的学生，同学拥有加分项。可惜的是，GPA是她的硬伤。因为大学前半时期把主要精力放在社团活动上，导致成绩不理想，后来才开始学会平衡学习和活动。同学大学前两年的加权只有71/100（国内百分制）。后来通过2＋2项目进入英国伯明翰大学继续就读大三，意识到了GPA的重要性，几乎保持了满绩。不过综合下来，她的overall GPA也只有堪堪3.0的样子。
同学的申请还有一个难点，跨专业方向。因为高中对物理非常感兴趣，本科时候同学选择了电气工程及其自动化专业。虽然学习的深入和对将来职业发展的认知，同学希望研究生的学习方向偏向计算机科学与工程。我给她分析了电气工程也就是EE专业下面十来个分支方向，建议她可以选择系统相关的方向。另外，如果在计算机辅助自动化，计算机体系结构，应用人工智能，信号处理等方向有所学习，也能提升将来的职业竞争力。
由于准备时间仓促，同学的硬件三围不太理想。除去GPA不说，由于不是所有美国大学都能让2+2项目的学生waive掉语言成绩，同学在准备GRE考试的同时也要进行雅思准备。最后我们是以6.5的雅思和不到310的GRE来进行申请。一方面，我们重点在申请材料里面强调她的学习能力以及大三这一年的学术成绩，突出优势，弱化GPA，另一方面，我在选校建议上也给她筛选了一些对本科学校背景看重，而且喜欢申请者有多元文化背景的学校。最后，同学拿到UCSD和其他几所综合专业排名都在Top40的学校录取。
其实我做过很多时差党或者因为口碑来找到我咨询的学生，一开始甚至没有见过他们的面。现代网络如此强大，各种通讯工具缩短我们之间的距离，能让我们为更多的学子提供优质的申请服务。归根结底，专业诚信，是我们能让一位跟重庆没有直接联系的外地同学选择信任的重要因素。
