二本院校日语专业成功申请北海道大学
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
二本院校日语专业成功申请北海道大学
学生档案
学生：X同学
录取学校：北海道大学
录取专业：人文社会科学
申请学位：研究生
院校：二本院校
专业：日语
语言：N1：121 托业 803
申请过程
X同学的院校背景是一般，学生本专业是学习日语的，在美国交换过一段时间，语言成绩也很优秀，有日语一级121的好成绩。关于专业的确定，学生一开始就是想省申请本专业的，后来签约之后，学生跟家长那边专门跑过来面见了我和各个老师，家长也非常重视这个申请，关注度也比较高。公司这边也是建议学生本专业申请，但是对于具体的分支方向，学生可以再考虑一下，之后在给学生整理教授信息的时候，基本放在了人文学研究科所有的教授。
学生对于要申请的院校目标是很高的，希望申请东京大学和京都大学，先给学生讲了申请的形势，因为申请这两所院校的难度是很大的，尤其是人文学科方向，所以建议学生增加一些院校，学生后来跟家长商量了一下，同意加申筑波大学和北海道大学这两所院校，加上这两个院校之后，学生的申请成功的几率就更高了。学生准备申请的时间还是比较早的，期间修改计划书什么的花费了一些时间。
院校解读
留学方案
案例分析
北海道大学（Hokkaido University；日语平假名：ほっかいどうだいがく），简称北大（ほくだい），是一所本部位于日本北海道札幌市的著名研究型国立综合大学，是代表日本最高学术水平的一流国立大学“旧帝一工神”之一。 学校于2014年入选日本“超级国际化大学计划 （Top Global University Project）”A类校，是 八大学工学联系合学会、日本学术研究恳谈会成员，是日本首座具有授予学士学位资格的一流高等学府。
申请总结
X同学这个学生自律性非常好，文书这部分工作完成的质量很高而且时间花费上也相对较少。但是由于套磁过程中教授的要求一直在变化，我们前前后后陆续写了三份计划书，在写每一份计划书的时候学生反馈信息都很及时，能够在第一时间完成修改。在翻译的过程中也是跟学生一直沟通一些专业名词的理解和含义，学生很配合很积极，人也很好，总是能在第一时间反馈信息。
差不多一周就把终稿做好并第一时间给教授发过去了。两封推荐信学生都是找老师安排的，也很给力。学生很懂事，总会给我发一些小表情，逗我开心，他自己也知道申请过程是很漫长的，在申请过程中也一直很努力。最后跟北海道大学的教授取得沟通，在没有面试的情况下就拿到了内诺，总算圆满了。
