日本修士申请细节
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专家指南

时间:2017-12-03

   一、日本修士学制 

  日本的大学院生就是国内所说的研究生。各校的大学院会依据研究领域的不同而设置“**研究院”,各大学院下再依据主要指导教授、研究方向的不同细分为“**研究室”。一般情况下,大学院分为2年的“修士课程”和5年的“博士课程”,修士课程等同于中国大学研究生院中的硕士课程,而“博士课程”又分为“博士前期课程”(两年)和“博士后期课程”(三年),修完前期课程,同样可以获得修士学位,继续修完“博士后期课程”,通过论文审核可以取得博士学位。


  二、日本修士入学考试 

  修士考试形式:

  笔试和面试,一般笔试内容主要是小论文及专业问题解析,面试针对目前的研究进行和现行研究进行提问,面试考官是研究科科长及相关领域的教授,合格后成为正式的院生。

  考试时间:

  一般情况下,每个大学一年有两次修士考试,分别是在每年的2月份和8月份左右。有些学校可能会安排在1月末或者9月初这样的时间。不会相差太远。但是,有很多大学一年只有一次修士考试,那就是在8月份。


  三、日本修士毕业要求 

  1、修士学分

  日本的大学院绝大多数对修士的要求是修满30学分,也就是至少15门课。一般会有一个网上履修系统,用入学时学校给的账号和密码登录,自行选择课程。这个选课的时间在每学期开学的半个月,也就是每年的4月和10月的上中旬。一般建议在修士的第一年完成13门课以上,以便第二年专心写修士论文。

  2、修士论文

  修士的第一年一般用来学习相关科目、阅读文献,对计划书进行一些修改和补充,为写论文做准备。第二年全年都用来写作修士论文。修士论文一般要求写五、六万字左右,如同之前的研究计划书,要有明确的研究目的、充足的文献研究,与计划书不同的是我们执行了研究计划,也得出了最终结论。写修士论文,一要大量地查找和阅读文献,二要坚持完成。虽然日本的修士毕业不像博士那么难,但不写出合格的论文是一定不会准予毕业的。

  3、论文答辩

  修士论文的答辩,不是论文完成后一次口头问答那么简单。答辩的第一次预演,就是从修士考试中的面试环节开始的。老师们会对计划书问一番问题,来看你思路的完成程度。而修士入学一年后,一般那还会有一次“修士论文构想发表”,第二年的中间会有“修士论文中间发表”,最后才是毕业前的最终答辩。这是一个步步推进的过程,既可以看出日本大学院和教授们治学的严谨,也有助于我们论文思路的完善和整篇论文的推进和完成。

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胡倩文欧亚部主管

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   一、日本修士学制 

  日本的大学院生就是国内所说的研究生。各校的大学院会依据研究领域的不同而设置“**研究院”,各大学院下再依据主要指导教授、研究方向的不同细分为“**研究室”。一般情况下,大学院分为2年的“修士课程”和5年的“博士课程”,修士课程等同于中国大学研究生院中的硕士课程,而“博士课程”又分为“博士前期课程”(两年)和“博士后期课程”(三年),修完前期课程,同样可以获得修士学位,继续修完“博士后期课程”,通过论文审核可以取得博士学位。


  二、日本修士入学考试 

  修士考试形式:

  笔试和面试,一般笔试内容主要是小论文及专业问题解析,面试针对目前的研究进行和现行研究进行提问,面试考官是研究科科长及相关领域的教授,合格后成为正式的院生。

  考试时间:

  一般情况下,每个大学一年有两次修士考试,分别是在每年的2月份和8月份左右。有些学校可能会安排在1月末或者9月初这样的时间。不会相差太远。但是,有很多大学一年只有一次修士考试,那就是在8月份。


  三、日本修士毕业要求 

  1、修士学分

  日本的大学院绝大多数对修士的要求是修满30学分,也就是至少15门课。一般会有一个网上履修系统,用入学时学校给的账号和密码登录,自行选择课程。这个选课的时间在每学期开学的半个月,也就是每年的4月和10月的上中旬。一般建议在修士的第一年完成13门课以上,以便第二年专心写修士论文。

  2、修士论文

  修士的第一年一般用来学习相关科目、阅读文献,对计划书进行一些修改和补充,为写论文做准备。第二年全年都用来写作修士论文。修士论文一般要求写五、六万字左右,如同之前的研究计划书,要有明确的研究目的、充足的文献研究,与计划书不同的是我们执行了研究计划,也得出了最终结论。写修士论文,一要大量地查找和阅读文献,二要坚持完成。虽然日本的修士毕业不像博士那么难,但不写出合格的论文是一定不会准予毕业的。

  3、论文答辩

  修士论文的答辩,不是论文完成后一次口头问答那么简单。答辩的第一次预演,就是从修士考试中的面试环节开始的。老师们会对计划书问一番问题,来看你思路的完成程度。而修士入学一年后,一般那还会有一次“修士论文构想发表”,第二年的中间会有“修士论文中间发表”,最后才是毕业前的最终答辩。这是一个步步推进的过程,既可以看出日本大学院和教授们治学的严谨,也有助于我们论文思路的完善和整篇论文的推进和完成。

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