明德学院offer来啦！TA用切身经历告诉大家，有时候“顺势而为才能水到渠成”！
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背景介绍
申请难点
其次，学生能够主动与老师进行充分沟通。无论是在定校选专业阶段，还是在文书阶段，都能够充分表达自己的意愿和想法，并在老师的指导下，高效完成既定目标和任务。
此外，学生会对老师提出的各项修改意见，进行快速反馈，不拖沓也不偷懒。在高效完成所有任务安排的同时，还能够保证质量，从而使整个申请过程进行得非常顺利。
最后，学生的家长自始至终，都能够对学生给予充分的理解，同时还能够和老师保持良好的沟通。这为学生在申请阶段提供了重要的“后勤保障”，从而助力学生成功申请。
留学规划与提升
针对学生的情况，北京前途老师首先为其进行了10年级暑假夏校的申请规划。在项目的选择和沟通过程中，老师对学生的学术兴趣有了更加深刻的了解。学生虽然没有明确的专业申请方向，但从小热爱阅读的习惯为学生培养了很好的人文社科基础。
根据学生对国际关系/政治科学/历史的兴趣，以及其学术背景，前途老师为其推荐了人文社科课题较为丰富的布朗夏校Terrorism in the United States课题。这个选择同时也可以帮助学生在两年后的美本申请中，提高自身申请辨识度——毕竟极少有中国学生从事恐怖主义相关方向的研究。
整个夏校项目结束后，学生不仅获得了平时没有机会接触到的资源，还拓宽了自己的视野，对国际关系/政治科学/历史等人文社会学科有了更深层次的理解。
11年级暑假，学生在前途老师的建议下参加了YYGS（耶鲁全球青年学者项目）的政治法律经济课题，以延伸其在相关领域的研究学习。
同时，在学期中，还参加了历史文件转录抄写的志愿者活动，和时间较为灵活的口述历史独立研究项目，以体现自身在学术方面的兴趣爱好，也能让招生官看到自己对社区的贡献精神。
值得一提的是，虽然学生SAT出分一直不理想，甚至一度在备考环节产生厌烦情绪。但在2年的规划过程中，前途老师一直深信学生的真实实力，鼓励其继续备战SAT。学生最终也不负众望，在经历了过山车般的情绪起伏后，迎来了1550+的高分，这也为其后续选校提供了一份“底气”。
在选校方面，学生在与老师进行了充分的交流后，将目光锁定在了美国文理学院排名前10的明德学院，这既是基于明德学院独特的学术资源，同时也是基于学生的爱好能够在该校中得到充分的发挥。
但是为了保险起见，老师还是建议学生再次与美高的升学指导老师进行确认，包括明德学院往届的录取情况，以及同届竞争情况，从而做出更加精准的判断。
学生在收集到了目标院校充足的信息，并确保各方面条件都有利于申请的情况下，最终决定在ED2阶段申请明德学院。这也从侧面证明，在美本申请阶段，很多时候“选择比努力更重要”。
学生在暑期报名参加了北京前途的Workshop课程，希望提升自己在选校策略、文书撰写、模拟面试，和申请系统填写等方面的思路和技巧。
经过老师的详细指导，学生在7月底就完成了几篇相对成型的文书初稿，并对自己的选校列表有了合理配置。而在后续的一对一指导阶段，前途老师又对主文书的结构、立意及收尾给予了更多的细项优化建议。也正因为前期的周密辅导，使得学生后期在面对6所早申学校时，也不会自乱阵脚。
ED1放榜阶段，学生收到了藤校的延期通知，虽然倍感打击，但很快就平复了心情，继续在老师的指导下认真修改文书。1月初，学生如期收到明德学院的面试邀请，北京前途老师也抓紧与学生进行了一次模拟面试培训，确保整个过程万无一失。
经过学生和老师的共同努力，学生终于在大年初五，如愿收获了明德学院的录取，这也是新东方前途继去年斯沃斯莫尔学院、波莫纳学院、卡尔顿学院、汉密尔顿学院等文理院校的录取后，再次收获的一枚排名前10的文理学院录取。
