学生因为学校中外合作办学的原因，大三转学去美国读书的要求仅仅需要雅思6.0分，这个目标对于大多数学生都不难。前2年，同学之前的学习氛围并不是太好，成绩刚刚才有3.2，但却在整个班级排名前5. 大二下学期，学生也雅思成绩轻松的达到了6.0，暑假期间比较轻松，来我这里咨询了解
美国研究生的情况。可能是因为一次轻松的雅思考试，让学生轻敌了雅思和GRE的备考。我给到的建议是继续冲击雅思6.5和7.0的高分，以及在下一年开始准备GRE，但学生并没有接受我的意见。
在美国大三这一年，学生很快适应了新的学习生活环境，相比国内的成绩，有了长足的进步。因为疫情，学生暑期并没有选择回国，在当地几次找实习碰壁之后，学生对暑期的安排开始焦虑，再次与我联系。 我建议一方面可以重新拾起雅思的学习备考，另外推荐了线上的实习。经过了一段时间几个线上实习项目的对比后，学生选择了西门子中国研究所的实习，协助工程师绘制各类自动化电气CAD图纸。但学生对雅思和GRE的准备并没有太上心。
暑期结束后，学生才发现时间过的太快，马上就要面临申请了， 然而自己的分数还没有。这个时候学生才有了危机意识，才决定委托我们团队帮他做申请规划。一方面制定考试规划，报名雅思和GRE考试，另外一方面，带学生了解院校，尽早的确定院校，启动文书。 连续的2次考试之后，然而并没有获得想要的成绩，另外大四的学业压力也很大， 学生也很懊悔没有早一些听我的建议，早一点的开始最规划，认真对待考试出分的事情。
对于中外办学的情况，有不少学校的态度是“获得在母语为英语的国家的学历，即可豁免托福/雅思的要求”，另外疫情原因， 不少学校的工学院也豁免的GRE的强制要求。在确定学生不再愿意再刷雅思和GRE后，我们从中挑选免语言，免GRE的学校，另外结合学生的要求，尽量选择排名高，学费低的公立院校。 在选校过程中，因为雅思和GRE的限制的原因，学生错过了不少好学校，很可惜。 元旦前后，陆续的把所有的学校申请递交，递交之后，学生更加的焦虑担心，害怕因为自己没有分数，没有任何的录取而失学。
过完年后的第二周，第一封录取信来了！ 佛罗里达大学的电子电气工程专业！而且给了1500美金/学期的奖学金！学生悬了一个多月，终于放了下来，学生表示就确定入读了，我们劝他再等等后面更好的学校，我们也期待3月的offer雨可以更猛烈一些！
总之，研究生申请规划，莫道君行早,更有早行人！准备的更充分，选择的空间越大，机会也更大，尤其是对于当前内卷严重的专业。
