背景介绍
申请难点
留学规划与提升
某同学是2018年5月份才开始找我们办理2019年春季的美高申请。学生在国内一直就读在国际学校,但是成绩在班级只是平平,英语能力也没有得到很好的提升,爸爸妈妈有先见之明,想早早把孩子送出国,接受更好的教育,给孩子提供更好的口语环境,学生的英语基础较弱,在国际学校基础课程也没有打扎实,在没有标准成绩的情况下,不可避免的增加了申请的难度。学生也一直新东方学习托福,而短短三四个月时间,也没有办理把英语提高到一个档次,但是学生在这个过程中,从来没有放弃过,我们和学生一直在沟通,并和学生家长不断见面沟通,挖掘了几点孩子的优势和特色:学生的情商非常非常高,性格外放懂礼貌,志领老师带团队出去做活动的时候, 也给孩子非常高的评价,我们也非常认可家庭的教育理念。所以我们帮助孩子做了一个多月的面试指导和培训,希望学生在没有标准化成绩的情况下,利用面试机会,给招生官表达自己的特点和愿望。
合理分析,定位学校
某同学因为之前准备不足,申请时间又比较紧张。但是由于学生的背景有比较突出的地方,必须在文书方面深度挖掘,在选校上,我们建议家长和学生不要都集中在寄宿高中上,适当地考虑一下走读高中,因为走读中学在审理过程中的弹性非常大,标准化考试只是一张入场券,更重要的是学生如何能够在面试环节吸引招生官。因此,我们进行了一个多月的面试集训,一共申请4所学校,最终斩获了3所学校的录取。和家人商量决定,选择去这所佛州排名前10的学校。
因为学生的标准化成绩远远达不到学校的要求,在申请过程中,我们一遍遍修改Essay,让孩子和家长也参与到整个申请过程中,给学生提出了准备标准成绩的规划意见,适时地建议调整学校方向,深入了解学校的情况以及对学生的要求,经过我们共同努力,某同学在分数不达标的情况下低分高录拿到了走读中学NSU的录取。
院校解读
留学方案
案例分析
在美国中学申请过程中我们不难发现,中学学校的竞争压力越来越大,对学生的要求也越来越高。不仅局限在标准化成绩上,而且更加注重学生的软实力背景。口语只是出国的第一步,学生自身的优质特点,才是最终被招生官看重的决定因素。