- 录取院校：
- 纽约大学
- 阶段：
- 本科
- 录取时间：
- 2022
案例描述： ED1录取，提前下车 规划过程（请比较详细的写写）： 学生申请优势+A22:C27 学生申请劣势 学生的活动比较多，且很多活动都能体现出学生的领导力，人...
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2023-01-06
- 录取院校：
- 纽约大学 罗切斯特大学
- 阶段：
- 本科
- 录取时间：
- 2021
案例描述： 规划过程（请比较详细的写写）： 学生申请优势 学生申请劣势 合格的标化成绩 大学GPA不高 长线规划/当季规划 标化考试指导方案 软性背景规划 ...
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2022-12-30
- 录取院校：
- 加州大学戴维斯分校
- 阶段：
- 本科
- 录取时间：
- 2019
26浏览
2022-12-09
- 录取院校：
- 纽约大学
- 阶段：
- 本科
- 录取时间：
- 2020
案例描述： Z同学一直以NYU 为奋斗目标，所以当接到Z同学的案子并和她初次见面之后，我就一起为了这个目标而一起奋斗。Z同学本身的软性背景很不错不错，有丰富的活动与领导经历...
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2022-12-01
- 录取院校：
- Brandeis,UGA
- 阶段：
- 本科
- 录取时间：
- 2021
13浏览
2022-11-24
- 录取院校：
- 亥俄州立大学，加州圣芭芭拉分校，华盛顿大学西雅图分校，里海大学，加州欧文
- 阶段：
- 本科
- 录取时间：
- 2021
27浏览
2022-11-11
- 录取院校：
- 东北大学，加州大学戴维斯分校，俄亥俄大学哥伦布分校，宾州州立大学等
- 阶段：
- 本科
- 录取时间：
- 2020
案例描述： 学生申请优势 学生申请劣势 有国际型大奖，而且还有国际义工，背景活动比较占优势，GPA高。 托福出分较晚，配合度低 长线规划/当季规划 标化考试指...
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2022-10-27
- 录取院校：
- 康奈尔大学
- 阶段：
- 本科
- 录取时间：
- 2020
案例描述： 申请规划： 执着追求，稳步前进 初次接触D同学是在她高一快结束的时候，给我的第一印象是她对于美国院校的执着追求，不仅仅是要去美国上学，更要追求去top的院校。在同学家长眼里...
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2022-10-20
