【名校案例】从“社恐”女孩到蒙纳士准大一新生:8 个月国内预科的“缓冲”有多重要?
- 原创
背景介绍
一、 学生档案
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学生姓名:S 同学
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入学背景:国内普高高二完成,平时成绩 75 分左右,雅思曾考过 5.0,口语薄弱。
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目标院校:蒙纳士大学(Monash University)——澳洲八大名校之一。
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录取专业:传媒传播学士(Bachelor of Media Communication)。
申请难点
二、 为什么建议她先在国内读 8 个月?
S 妈妈最初的想法是直接送孩子去澳洲读语言班加预科,但我劝住了她。
对于像 S 这样性格慢热、尚未做好独立生活准备的女生来说,直接把她“扔”到一个完全陌生的英语环境中,风险其实很大。不仅生活上要面临巨大的孤独感,学业上如果跟不上节奏,很容易产生厌学情绪。
因此,我向她们推荐了**“0.8+3”国内预科方案**,即:在国内新东方校区就读 8 个月预科,成绩达标后直接升入澳洲蒙纳士大学大一。
选择这个方案的三个核心理由:
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安全缓冲,家门口的“澳洲课堂” 我们选择了武汉住宿校区(此外还有深圳、郑州校区可选)。这里采用封闭式管理,位于环境优美的校园内,对于女生来说安全性比较高。家长可以随时了解孩子动态,孩子也能在熟悉的饮食和文化环境中,先适应澳式的教学模式。
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官方授权,免雅思直升 这是家长最放心的一点。该项目是蒙纳士学院(Monash College)官方授权的,学生入读即注册蒙纳士学院学籍。只要预科阶段的英语课程成绩达标,升入本科时通常无需再考雅思/托福。这极大地缓解了 S 同学的备考焦虑。
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小班双语教学,拯救“开口废” 不同于国外动辄几百人的大课,国内预科采用至多 25 人的精品小班制。全英文授课的同时,配备了中英双语辅导。对于不敢提问的 S 同学,班主任和助教老师会及时跟进,帮她把每一个知识点“嚼碎”了吸收,逐步建立自信。
留学规划与提升
三、 8 个月,她经历了什么?
S 同学的预科生活比想象中更充实。除了英语(English),她还选修了**全球研究(Global Studies)和经济学(Economics)**等科目,这些都是未来读传媒和商科的基础。
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学术适应:起初 S 不敢在课堂上发言,但在老师鼓励式教学下,她学会了如何做 Presentation(演讲),如何写规范的 Essay(论文)。这些学术技能训练,是国内普高很少涉及的。
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师资护航:授课老师都是拥有海外名校背景的学霸。例如负责文科类科目的王老师,是剑桥大学的博士,她们不仅教知识,更分享了真实的海外生活经验,成为了 S 的榜样。
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社交突破:在朝夕相处的集体生活中,S 结识了一群志同道合的小伙伴。她们一起在晚自习讨论小组作业,周末一起参加学校活动。这种“战友般”的情谊,让她变得开朗了许多。
院校解读
留学方案
四、 最终结果:从容赴澳
经过 8 个月的打磨,S 同学的变化肉眼可见:
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成绩优异:预科最终平均分超过 80%,远超蒙纳士大学人文学院本科 67.5% 的录取要求。
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语言通关:英语科目成绩达标,无需额外考雅思,直接换取了无条件录取通知书(Unconditional Offer)。
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心态成熟:结业时,她自信地对我说:“Victory 老师,我现在一点都不怕去墨尔本了,甚至迫不及待想去看看 Clayton 校区的图书馆。”
- 擅长申请:
- 中学,本科,研究生
- 擅长专业:
- 工程电气/机械/能源,商科/金融/商业分析,计算机专业,教育学








