从合肥到墨尔本:一位‘稳妥派’学生的QS百强圆梦之旅
- 原创
背景介绍
学生背景
学生姓名:朱同学
原学校:合肥一中包河区分校(高二在读)
性格特点:理性务实,目标明确但抗压能力较弱
学术基础:
- 普高理科生,校内成绩中等(年级前40%)
- 无竞赛奖项,雅思未考(规划时预估5.5分)
核心诉求: - 100%确保QS前100录取,拒绝“好高骛远-保底”风险方案
- 倾向教育学(家庭多位教师从业者)
申请难点
申请难点
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“双非”困境:
- 普高学历无法直申澳洲八大本科(需高考一本线+雅思6.5)。
- 学生抗拒“先读语言再转正课”的复杂路径,希望一步到位。
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时间紧迫:
- 高二下学期才确定留学意向,错过部分国际课程申请截止日期。
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心理压力:
- 对未知环境有较强焦虑,担心适应问题影响学业表现。
留学规划与提升
留学提升与规划
1. 国内预科:稳妥过渡的最佳选择
- 学术衔接:
- 新南威尔士大学(UNSW)合肥预科课程,涵盖学术英语及教育学基础,无缝对接本科。
- 心理缓冲:
- 在熟悉环境中适应国际教育模式,逐步建立自信。
2. 个性化辅导
- 雅思强化:
- 专属语言导师,针对性提升听力和口语(最终雅思6.5分)。
- 学术支持:
- 定期学术辅导,确保GPA稳定提升至7.2。
3. 背景提升
- 教育实践:
- 参与合肥本地社区支教活动,积累教育实践经验。
- 文书打磨:
- 突出对教育事业的热爱与独特见解,增强申请竞争力。
院校解读
留学方案
留学方案
| 阶段 | 课程 | 时长 | 费用 | 关键成果 |
|---|---|---|---|---|
| 国内预科 | UNSW Foundation Studies | 1年 | 9.8万RMB | GPA 7.2,雅思6.5 |
| 本科 | 蒙纳士大学教育学 | 4年 | 约22万RMB/年 | 获得澳洲教师资格认证 |
省时优势:
- 预科+本科总计5年(比国内高中+本科节省1年)。
申请心得
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明确目标,稳步前行:
- 理性分析自身条件,选择最适合自己的留学路径。
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心理准备同样重要:
- 在国内预科阶段逐步适应,为留学生活打下坚实基础。
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实践经历是加分项:
- 相关实践活动不仅能提升背景,还能帮助明确职业方向。
朱同学寄语:
“从合肥到墨尔本,每一步都走得踏实而坚定。感谢新东方前途出国的专业规划,让我在QS百强大学的梦想照进现实。”









