突破界限的设计者：一位听障学生的RMIT设计创新与技术硕士申请成功案例-新东方前途出国
杨艳
澳新留学后期顾问
长春
- 擅长方案：紧急案例,长线规划,高端申请
- 擅长专业：商科，工科
- 录取成果：澳国立大学,墨尔本大学,悉尼大学,奥克兰大学
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- 7-10年
- 帮助人数
- 352人
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突破界限的设计者：一位听障学生的RMIT设计创新与技术硕士申请成功案例
- 澳大利亚研究生
- 录取院校：RMIT
- 语言成绩准备中
- GPA80
背景介绍
申请难点
留学规划与提升
二、申请策略与核心优势
1. 听力障碍：从挑战到设计动力
- 学术表现：在普通教育体系中完成学业，高考/大学成绩优异（附成绩单）
- 国际适应力：曾随母亲在美国公立学校就读，适应全英文教学环境
- 设计视角：将自身需求转化为设计灵感（如听障门铃、社交家具设计）
2. 专业匹配度**
- 本科基础：工业设计背景，具备产品开发经验
- 研究经历：参与听障社群调研，擅长用户需求分析
- 职业目标：推动"包容性设计"（Inclusive Design），改善残障人士生活体验
**三、文书亮点解析**
1. **开篇记忆点**：
> "三岁起，助听器成为我连接世界的桥梁——它不仅补偿了听力，更让我领悟到：伟大的设计能超越生理限制。"
2. **学术能力证明**：
- 详细描述毕业设计《城市缝隙社交家具》，展示：
- 问题发现（城市空间割裂）
- 解决方案（可互动装置）
- 社会价值（促进随机社交）
3. **差异化竞争力**：
> "当别人视助听器为医疗设备时，学生看到的是亟待重塑的文化符号——它应该像眼镜一样，既是功能工具，也是个性表达。"
（申请人展现了罕见的设计使命感——她的听障经历不是缺陷，而是洞察用户需求的超级能力。）
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