随着数码科技深度渗透文化创意产业,兼具人文素养与技术能力的复合型人才需求日益增长。香港教育大学人文学院的数码人文文化专才文学硕士(Master of Arts in Digital Humanities for Cultural Professionals,简称MADHCP),正是为回应这一时代需求而设的全新课程。自2026/27学年起,该课程将同时提供英文授课及中文授课(主要以普通话授课)两种修读路径,为不同语言背景的申请者提供了更多选择。
课程定位:项目新颖,聚焦大湾区文化科技融合
MADHCP是香港目前专注于数码人文领域的硕士课程。课程的核心目标是帮助有志于在香港及粤港澳大湾区创意及文化领域发展的学生与从业者,装备必要的数码技能。它建立在文化研究与信息科技协同效应的基础之上,旨在培养学员在文化管理、数字科技及(大)数据分析方面的综合能力,为文创产业提供前沿创新动力。
课程内容广泛覆盖六大重点领域,包括:文化管理、文化保育、数据分析、数码学习、数码媒体及创意艺术,为文化专才搭建了全面的知识体系。
学习成果:四大核心能力导向
根据官方课程设定,毕业生将具备以下四项核心能力:
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评估并发展数码人文的研究方法、原则与概念(PILO1)
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构思并实践文化与艺术领域中必备的数码应用(PILO2)
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从文化产物与话语角度,批判性地评估数码作品(如文本、视觉作品、虚拟实践等)(PILO3)
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评估并阐明在数码人文、创意艺术及文化行业工作的专业人士所需的伦理考量(PILO4)
课程结构:一年全日制,理论与实践并重
MADHCP为一年全日制课程,共需修读24个学分(cps)。课程结构清晰,提供了灵活的选择路径:
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核心课程(必修,共6 cps):所有学生必须修读两门核心课程。根据官网信息,核心课程包括 数码人文方法(Digital Humanities Methods) 与 数码时代的文化研究(Doing Cultural Studies in the Digital Age)。
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选修课程(18 cps 或 15 cps + 毕业项目):学生有两种修读路径可选:
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路径一:修读六门选修课(每门3 cps)。
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路径二:修读五门选修课(每门3 cps),并完成一个数码人文毕业项目(Digital Humanities Project,3 cps)。
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根据官网公布的参考课程列表,选修课涵盖范围广泛,包括但不限于:
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《艺术与文化生态》(Arts and Culture Ecosystems)
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《数码媒体与艺术实践》(Digital Media and Art Practices)
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《教育工作者的游戏化学习设计》(Game-based Learning Design for Educators)
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《网络文学与流行文化》(Internet Literature and Popular Culture)
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《语言数据库与文化研究》(Language Databases and Cultural Studies)
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《元宇宙在教育与社会中的应用》(Metaverse in Education and Society)
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《文化视觉化》(Visualising Culture)
请注意:以上课程列表仅供参考,并非所有选修课每年都会开设,且中英文课程的选修科目可能有所不同。
学期安排与授课模式
课程分为两个学期进行:一学期为9月至12月,第二学期为1月至6月。每个学期末均设有非教学时段,供学生完成课程作业。大部分课程作业会在5月底前完成,而选择毕业项目的学生可能需要到6月初完成。最终成绩通常于8月公布。
授课地点以香港教育大学大埔校园为主,部分课程可能会在西九龙学习中心(奥斯汀路)进行。授课时间可能安排在工作日白天/晚上、周末及长假期,以适应不同学生的需求。所有课程默认以面授形式进行,不在香港的同学需尽早规划赴港行程。
重要资讯与报名
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课程编号:
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英文授课:A1M109
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中文授课(普通话):A1M139
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修读模式:一年全日制
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