日本京都大学介绍_赵尚的博客-新东方前途出国

京都是一个受宗教影响极深的地方，拥有2000多处神社和寺庙，比如我们熟知的伏见稻荷大社，说起伏见稻荷大社，这里的“千本鸟居”我们必不可错过，据说一边在心里祈祷自己的愿望，一边通过千本鸟居的话心愿就可以达成。另外，相信经常接触日本动漫游戏的小伙伴们一定对安倍晴明这个名字很熟悉，在藏身于京都西阵老区内的晴明神社里，可以购买御守祈求平安。

除了文化风情，京都的美食也极具特色。在京都宇治制作的宇治抹茶也很有名。从镰仓时代开始栽培的宇治抹茶品质非常高，使用这样的抹茶制作的甜点堪称绝品，无论是小孩还是大人都很喜欢。

除此之外，京都的鲱鱼荞麦面也是特色之一。鲱鱼荞麦面是1800年由“茶屋松叶”发明的料理，做法非常简单，是在清汤荞麦面上放上用“甘露煮”这种方法调理出来的干制鲱鱼，并不是鲱鱼罐头那种臭臭的味道哦。食材虽然只有简单的“鲱鱼”，但是入味且柔软的鲱鱼和荞麦面非常搭配。

京都大学的特色和优势

京都大学作为与东京大学齐名的日本级院校，在2024年QS世界大学排名中综合排名第46位、QS亚洲大学排名中综合排名第17位，其实力可见一斑，然而仅凭这些数字并不能完全展现京都大学的魅力。

担任过京都大学教授的橘木俊诏先生曾在《东大vs京大实力之比较》一书中这样概括京大与东大之间的区别——“以研究为生的京都大学和培养官僚精英的东京大学”。迄今为止京大诞生了19位诺贝尔奖得主（其中正式校友或教职员共11位）、2位菲尔兹奖得主、1位图灵奖得主。其在科研领域的实力享誉全球，被誉为日本“科学家的摇篮”。

这样的成就离不开京大“自由学风”和“自重自敬”的精神基础。由黑泽明导演执导的《我于青春无悔》，取材于1933年发生在京大的“泷川事件”，时任文部大臣的鸠山一郎声称法学部泷川幸辰教授的学术著作中存在危险的自由主义思想，要求大学对其罢免。这一出于政治目的的强硬要求，一则违背了学问自由的精神，二则违背了大学教授人事变动自治的原则，引起了京都大学法学部全体教师联名辞职以示抗争，学生也展开了有组织的抗议运动。虽然最终这次抗议运动以败北告终，但京大师生追求学问自由的心志从未改变。

在这样的学术氛围中，京大培养出了一批批自由阔达、具有独立精神的研究者。延续着自由学风的精神，京大以自由与自主研究为基础，致力于全球知识的创新，努力实现基础与应用研究、文科与理科研究的多样性整合与发展。

京都大学的校区以及研究科分布

京都大学是一所国立研究型综合大学，截至2022年，大学院下设个18研究科（包括学馆、学堂、研究部等）。分别是：文学研究科、教育学研究科、法学研究科、经济学研究科、理学研究科、医学研究科、药学研究科、工学研究科、农学研究科、人间环境学研究科、能量科学研究科、亚洲非洲地域研究研究科、情报学研究科、生命科学研究科、综合生存学馆、地球环境学堂地球环境学舍、公共政策连携研究部公共政策教育部、经营管理研究部经营管理教育部。

京都大学共有“吉田”、“宇治”、“桂”三个校区。

吉田校区是京都大学的本部，绝大部分的学部和大学院都设置在这里。该校区位于京都府京都市的东北部，远离市中心的喧嚣，置于悠然的环境中。京都大学的象征地标——百周年时计台纪念馆，就位于此处。

宇治校区没有学部，设有部分研究科以及附属设施。其中研究科有理学研究科、工学研究科、农学研究科、能量科学研究科、情报学研究科；附属设施有生存圈研究所、化学研究所、能量理工学研究所、防灾研究所、生存基础研究小组、次世代开拓研究小组。

桂校区同样没有学部，设有部分研究科以及附属设施。其中研究科有工学研究科（电气系、化学系、建筑系、地球系）；附属设施有国际融合创造中心。

历年的申请要求

（特殊研究科：直申、审查、语言要求）

在申请研究生项目时，通常情况下需要提前和教授取得联系，但京都大学有其特殊流程，即AAO审查制度。

AAO（Admissions Assistance Office）是为招生工作提供服务的部门，自2022年4月起，只要是在日本本土以外取得（或即将取得）学位的申请者都需要走这流程。该流程需要我们在申请期限的提前半年到一年的时间节点时提前做好准备。在这个阶段里需要我们搜索教授的信息、决定自己想要申请的研究科。接下来在申请期限的2个月到1年这个时间节点上，我们要准备并提交相应的材料。

在京都大学上学是什么体验

最后我们来看看京都大学的OB OG们的经验谈，在京大上学能够给你带来什么？

现任京都大学化学研究所助教的延边大学化学系的学姐，2012年以预科生的身份在理学研究科学习，在同研究科经过硕士课程、博士课程、研究所研究员的身份转变后，于2018年成为了化学研究所的助教。研究方向为海洋化学。

学姐说，在研究方面，周围人既是压力又是动力。因为在延边大学时主要进行了理论学习，所以当她来到京都大学时，前辈们的实验能力之高让她感到惊讶。在老师的鼓励和同侪压力的鞭策下，学姐最终得到了“化学研究奖励”的奖项。在京大的学习给她带来的是：“以压力为动力，在高水平的环境中，脚踏实地地成长的努力和毅力”。