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刘楠新加坡,韩国,日本,马来西亚,德国,法国,荷兰,爱尔兰,意大利,瑞士,西班牙,俄罗斯,北欧,小语种中学,本科,研究生青岛
孩子大了才发现，这些年来生的气、操的心、发的愁，大都没有必要！人到中年才醒悟这3句话：拿得起，放得下，想得开
最近，看了一个禅宗小故事，很受触动。
有位修行者，潜心修行多年，却仍心有挂碍，无法顿悟。
她很沮丧地对师傅说：“人世间一切因果，我都能放下，唯独放不下孩子。”
师傅说：“你的孩子，就是你的因果。”
是啊，我们可以看淡自己的得失，接纳自己的命运，唯独对孩子的事牵肠挂肚。
操心他的吃喝拉撒，担心他的工作生活，害怕他有什么闪失……
但凡做了父母，一颗心就被孩子拴牢了，一辈子就有了牵挂。
有时候想想，要操多少心，生多少气，才能养大一个小孩。
似乎无论怎么做，都无法确保孩子的人生如我们所期待的那样。
或许，等孩子长大后，回头再看，才会明白：
这么多年来，生的气、操的心，大都没什么必要。
少生点气，用情绪管教，是最无用的
有位妈妈，在后台留言，说她的生活陷入了一种恶性循环。
她总因一些小事和孩子生气，痛骂孩子后，又十分后悔。
而后因为愧疚，为孩子付出更多，可看不到想要的结果，又更加生气。
生气、后悔、愧疚、付出、失望、再生气……周而复始，令她内心十分痛苦。
我问她，这种负面情绪的循环模式，源头在哪里。
她思忖片刻，说道：“一开始生气，是为了管教孩子。”
比如，见他贪玩不学习，我发一发脾气，骂他两句，就能让他乖乖听话；
再比如，发现他成绩下滑，我发发火，吓唬吓唬他，也能起到点震慑作用。
“然后呢？”我继续问。
她叹了口气说：“最初管用，但慢慢地，就不起效果了。
孩子要么像很受伤一样，远离我；要么被激怒，开始抵触、反抗。”
我说，“你看，生一顿气，自己心里不好受，也没从根本上起到教育效果。”
其实，教育界早就意识到这个问题。
一位资深育儿博主就说过：“教育，应该是输出价值观，而不是发脾气，用情绪管教。”
为什么这么说呢。
我探索过这背后的原因。
首先，是孩子的脑子还没长好。
12岁前的孩子，大脑前额叶皮层还远未成熟。
负责计划、控制冲动、保持专注的能力，十分薄弱。
所以，他们不是拖延、贪玩、懒惰，而是还没发育好。
看清这一点，就明白了，很多时候，我们没必要和孩子生气。
他真的还处于不懂事的年纪，咱们犯不上真刀真枪地发火。
其次，情绪是会传染的，易怒的父母养不出性情温和的小孩。
我们每一次发火，每说一句狠话，都会准确无误地击中孩子的内心。
用情绪管教，就算孩子因为害怕、羞愧暂时服软，但迟早有一天，他也会反抗。
而孩子的反抗，有时候是直接顶撞，但更多时候，是通过伤害自己来宣泄不满。
比如，自暴自弃、自我否定、自甘堕落……
我见过很多人，在晚年时，最后悔的就是曾经对孩子那么凶。
要是可以重来，不知多少父母会收起戾气，换一副温和面孔。
少和孩子生气，多用价值观教导，才是父母们的明智之举。
少操点心，孩子远比你想的有用
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