澳洲男校的隐藏优势，90%的家长还不知道_徐韬的博客-新东方前途出国

拿哈钦斯男校来说，学校专门为男生打造了学习环境，有丰富的资源和精心安排的课程，完全针对男生的成长需求。老师们都热爱男校教育，而且一直在接受培训，不断摸索怎么教男生最有效、最有意思。课程也是量身定做的，用的书本和教材都是能激发男生兴趣的。当然，跟女生的交流也很重要，学校会通过戏剧、各种活动和社交机会来实现。同时，男生也有自己独立学习的空间和时间。到了11、12年级，学校还有个特别的合作模式——男生可以去姐妹校圣迈克尔学院和合作校法汉学校选课。这样一来，不管是交朋友还是选课，选择都更多了。

Brighton Grammar School 布莱顿文法学校（澳大利亚）

在布莱顿文法学校，交到好朋友、找到归属感，是每个男孩成长中最重要的事。学校有个叫"积极男性气质"（+M）的理念，教男生们怎么建立真正的关系——靠的是理解、尊重，还有互相支持的勇气。这个理念落实到每天的"围圈时间"里，不管哪个年级的男孩，都会停下来，在一个互相信任的氛围里说说心里话、听听别人怎么说。学校还有跨年级的项目。比如"小学伙伴计划"，让大男孩带小男孩，友谊就在课堂之外自然地长出来了。新生从第Day 1一天起就能感受到被欢迎、被重视。还有学生教练和领导力项目，通过体育、领导力这些共同话题，把不同年级的男生连在一起，互相指导、互相尊重。总之，在这里每个男孩都能融入一个大家庭，交到好朋友，而且这种友谊会一直延续下去。学校的校训是"让我们追求更美好的事物"，这也是每一段关系的核心。

The Scots College 苏格兰学院（澳大利亚）

在大自然里让男孩全面成长苏格兰学院，在新南威尔士州袋鼠谷有个格伦加里校区，九年级的男生可以在这里上六个月的课。课程很紧张，但都是在大自然里进行的，目的就是让男孩们各方面都得到发展。这里有体能训练，会弄得一身泥、一身土，山上跑、浑身酸，磕磕碰碰是常事。但正是这些经历，让男孩们变得更坚韧，也交到了新朋友。他们学会了走出舒适区，去帮助别人——而这些，正是他们最珍惜、最感谢的东西。每个男孩的身体、心理、情感、社交发展速度都不一样。但只要有积极的心态、有老师支持、每天有人鼓励、有清晰的规矩，再加上敢从错误中学习的勇气，奇迹就会发生：男孩们会成长为很棒的年轻人。

Trinity Grammar School 澳大利亚三一文法学校

在三一文法学校，每天早上都有个叫"Quad"的晨祷仪式，把中学和高中的男生聚成一个紧密的集体。每天早晨，大家在学校中心的庭院集合——这个院子就是学校名字的由来。男生们按学院站好，这些学院是纵向分组的，从7年级到12年级都有，由学院院长和舍监带着。"面向四方院"的意思就是大家面对面站着。这是一天开始前，互相看看、互相陪伴、一起加油的时刻。学生会主席一声令下，大家肃立，一起祈祷，听校长或老师讲话。每周还会有学生领leader袖上台发言，用自己的故事和行动给学弟们做榜样。Quad 就是学校的心跳，稳定、踏实、有活力。这个每天的仪式提醒每个男孩：你属于一个比你自己更大的家庭。在这里，你能看到、听到、感受到身边的 Trinity 社区，这种联结让大家的关系更深、更真。

St. Gregory's College 圣格雷戈里学院（澳大利亚）

一百年来，一直在培养自信、有爱心的男孩子坎贝尔镇的圣格雷戈里学院，从1926年建校到现在，已经一百年了。学校一直秉承马里斯特传统，让男孩们觉得彼此是一家人，互相支持、互相了解。在这里，兄弟情谊渗透在日常生活的方方面面。不管是学生关怀小组，还是全校一起放声唱歌的大集会，都能感受到这种氛围。男孩们通过合作学习、体育、农活、艺术和社区服务，建立起真正的友谊，这些活动强调的是团队合作、谦虚和一起把事做成。学校还有同伴辅导、领导力工作坊、"Rite Journey"项目和社区体验等，帮助不同年级的男生建立真实的联系，培养一种毕业以后还能带着走的归属感。2026年，学校就要庆祝建校一百周年了。回顾这一百年，我们一直在做的事就是：培养自信、有爱心的男孩子。

Xavier College 泽维尔学院（澳大利亚）

泽维尔学院是墨尔本一所天主教学校，从幼儿园到12年级都有，走的是耶稣会传统。高中部（7-12年级）有个特色活动叫"自愿弥撒"，每隔一周的周五课间举行。男生们可以自愿参加，由一个12年级的学生来讲道，分享他自己的人生故事和在学校的感受。小教堂里坐满了男生，围坐在祭坛旁边的地板上。一般来说，十几岁的男孩不太爱去教堂，但这次不一样。那些敢站出来跟同龄人分享真实故事的12年级男生，说的话常常让人很感动。讲道的时候，全场安静得不行，14到18岁的男孩们都在认真听。这种男生之间真诚的交流，是别的东西替代不了的。

徐韬 澳新部后期组长