两年拿两所商学院硕士?港科大商学院这一步,释放了什么信号?-新东方前途出国

留学顾问李雅君

李雅君

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      两年拿两所商学院硕士?港科大商学院这一步,释放了什么信号?

      • 研究生
      • 专业介绍
      2026-02-06

      李雅君英国,澳大利亚,新西兰,中国香港,新加坡研究生厦门

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      当商科项目开始不再只是“读一个硕士”,而是转向“全球能力组合型培养”,双学位项目就不再只是加分项,而逐渐成为一种新的培养路径。
      最近,香港科技大学商学院宣布将与美国密歇根大学罗斯商学院开展双学位合作,这类“亚洲+北美”联合培养模式,正在成为全球商科教育布局中的一个明显趋势。

      对于准备走供应链、运营管理、商业分析方向的同学来说,这类项目背后释放的信息,可能比项目本身更值得关注。


      一、项目核心信息:两年双学位培养路径

      根据目前公开信息,这一合作项目主要围绕:

      方向组合

      • 香港科技大学:全球运营方向硕士

      • 密歇根大学罗斯商学院:供应链管理方向硕士

      培养模式

      • 首年:香港科技大学学习

      • 第二年:密歇根大学学习

      • 完成后:获得两校分别颁发的硕士学位

      目前对外释放的信息显示,该类合作属于商学院层面的国际双学位培养项目,属于商科国际联合培养趋势的一部分。

      同时,港科大部分硕士项目本身就提供与海外院校联合培养或双学位路径,这类模式在商学院体系中已经逐渐成熟。


      二、为什么是“运营 + 供应链”这个组合?

      从全球商业环境变化看,这个方向组合其实非常典型。

      1️⃣ 供应链成为企业核心竞争能力

      过去企业更强调:

      • 市场

      • 产品

      • 品牌

      现在越来越强调:

      • 供应链韧性

      • 全球资源配置

      • 风险管理能力

      尤其是yiqing后,全球企业普遍加强供应链体系建设。


      2️⃣ 运营 + 数据能力融合趋势明显

      运营岗位正在从:
      👉 流程管理
      转向
      👉 数据驱动决策 + 系统优化

      因此:

      • 工科背景

      • 数据分析背景

      • 商科量化背景

      都会成为典型适配人群。


      三、为什么是港科大 + Ross 这个组合?

      这类组合本质是:

      亚洲商业环境理解 + 北美商业体系训练

      一般来说会形成三个能力维度:

      ① 跨区域商业理解

      适合未来:

      • 跨国企业

      • 区域总部岗位

      • 全球供应链岗位


      ② 方法论训练差异互补

      亚洲项目通常更偏:

      • 应用导向

      • 行业落地

      北美项目更偏:

      • 方法论体系

      • 案例教学


      ③ 全球履历叠加

      相比单一国家硕士:

      • 求职地区选择更灵活

      • 企业认可度覆盖面更广


      四、适合重点关注的人群画像

      建议重点关注如果你符合以下特征:

      ✔ 本科商科 / 工程 / 数学 / 数据相关
      ✔ 想走供应链 / 运营 / 商业分析路径
      ✔ 接受两年学习投入
      ✔ 未来考虑全球就业路径


      五、一个更重要的趋势:商科正在走向“组合型培养”

      如果从更宏观角度看,这个项目代表的是三件事:

      ① 商科培养周期正在拉长

      过去:
      👉 1年硕士快速就业

      现在:
      👉 更强调体系能力 + 国际经历


      ② 学校更强调“能力标签”,而不是单一专业名称

      例如未来更看重:

      • 全球运营经验

      • 跨区域学习经历

      • 国际商业项目经历


      ③ 双学位正在从“少数精英路径”变成“结构化培养路径”

      尤其在:

      • 商科

      • 金融

      • 供应链

      • 商业分析

      这些方向越来越明显。


      六、理性提醒:双学位 ≠ 适合所有人

      这类项目虽然亮点明显,但也要客观看:

      需要更高时间成本

      两年制意味着:

      • 生活成本增加

      • 机会成本增加


      学习强度通常更高

      要适应:

      • 两套课程体系

      • 两种教学模式


      申请门槛通常更综合

      往往不仅看:

      • 成绩
        还看:

      • 实习

      • 项目

      • 数理能力


      七、从留学规划角度,这类项目释放了什么信号?

      如果你是 26Fall / 27Fall 申请者,这里有一个重要结论:

      👉 商科正在从“读一个项目”
      👉 转向“构建能力组合”

      未来可能更重要的不是:

      • 学校单一排名

      而是:

      • 项目组合能力

      • 国际学习结构

      • 行业适配度


      结语

      留学从来不是简单的学历升级,而是能力路径设计。

      类似港科大与海外商学院联合培养项目,本质是在回答一个问题:
      未来企业更需要什么样的人?

      答案越来越清晰:
      不是单一背景,而是——
      能够在不同商业体系之间切换、理解和决策的人。

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