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考前乌龙：学生小A在模拟考中将"ich lese"（我读）写成"ich las"（我读了），声称"图书馆穿越事件"——以为考试要描述昨天的事
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考场即兴：正式考试中描写"我的早餐"，用过去时写道："Ich trank Orangensaft"（我喝了橙汁），实际考卷要求用现在时，监考老师调侃"你的早餐是凌晨吃的吗？"
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文化彩蛋：学生辩解"德国人不是爱吃冷早餐吗？我以为橙汁是昨晚剩的"，引发关于德国饮食文化的爆笑讨论
扩展建议：
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添加课堂训练时学生把"schwimmen"（游泳）变位成"schwamm"（海绵）的细节
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描写老师用"时间旅行者"比喻讲解时态差异的互动场景
