- yi情学与生物统计学(Epidemiology and Biostatistics, EPBI)
- 聚焦点:疾病发生、传播机制与统计分析方法,培养利用数据解读健康趋势的能力。
- 课程要点:核心课程通常涵盖流行病学研究设计、统计推断与数据分析工具,强调研究方法与证据转化。
- 职业前景:疾病监测、流行病咨询、学术研究以及政府公共卫生决策支持等。
- 健康促进与社会行为(Health Promotion and Social Behaviour, HPSB)
- 聚焦点:个人与群体健康行为、健康教育策略及社会环境对健康的影响。
- 课程要点:健康教育、行为改变理论、干预设计与评估,常配合社区实践与项目管理。
- 职业前景:公共卫生教育、社区健康促进、非营利组织项目实施与评估。
- 公共卫生系统、政策与管理(Health Systems, Policy and Management, HSYS)
- 聚焦点:卫生系统运作、健康政策制定、资源配置与管理能力。
- 课程要点:政策分析、卫生经济学、项目与机构管理、健康服务治理。
- 职业前景:政府卫生部门、医院管理、政策研究机构及公共卫生咨询服务。
- 环境/职业健康与传染病(Environmental/Occupational Health & Infectious Diseases, OENV/ID)
- 聚焦点:环境与职业暴露对健康的影响,以及传染病防控与控制策略。
- 课程要点:环境卫生、职业卫生、传染病学、暴露评估与风险管理。
- 职业前景:环境健康管理、职业卫生监督、传染病防控机构与研究单位。
- 人口与全球健康(Population and Global Health, POPG)
- 聚焦点:全球健康不平等、人口趋势对公共卫生的影响,以及跨国卫生合作。
- 课程要点:全球卫生政策、人口健康研究、跨国健康干预评估与伦理。
- 职业前景:国际组织、全球卫生研究机构、跨境公共卫生项目及学术研究。









